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一觉醒来,
2 d; }6 V( j7 Q) G- y' c% E1 A 如梦初醒。
8 r7 z( v9 P6 q+ N% ~' q3 X睡过的图 * V& q) Z7 ?1 g) q
夏天,童年, 你最难忘的事, 除了燥热的蝉鸣, 有没有人和非凡君一样, 午休贪玩不睡, 下午在课堂上摇头晃脑, 脑袋就像加了杠铃片, 只想撞向书桌睡它个昏天黑地。 & N- [9 w, |+ w, U* M2 T
/ G5 I8 v0 I3 c; r韩国导演 Seoro Oh 最近就在一部动画短片中, 生动形象地刻画了这一场景, 结果引得大家纷纷共鸣, 说这就是当年课堂上的自己。 % }6 p+ h) S& k5 B/ B
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苦苦支撑最终还是败给瞌睡, 徒留下课本上的几行口水,4 N6 w$ o8 Y7 H8 r# x
尤其语文课本,更是重灾区。 因为天气炎热,再加上背朗诵读, 真是昏昏欲睡的好机会。
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而语文课本里的某些插图,, H/ Q# ^4 e Z: K5 o! O( P
人物、场景安静祥和的氛围, 更是看一眼就想入睡。5 ]' r, B; b& \. G7 z8 U
烛光、美景、钢琴、佳人, 任何一幅插图,
* R7 z& ?* d1 @ 必须睡过才记忆犹新, 才有深刻的感情!1 f. L8 m f( G6 f3 p# F0 e
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《月光曲》图王惟震 1 z2 \, v1 D* X3 n) s
如今回想起来, 难免多了一点疑问, 当年课本里的插图, 究竟出自谁之手?
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i$ ?; m: z9 D# ]- I+ j《倔强的小红军》图王惟震 ! n7 T4 |/ p1 F' r6 x1 ^/ N
一查才知道,' B% e/ p7 f$ ?. j. `& W
这么多经典人物形象, 竟然很多出自同一人: 王惟震。 影响我们几代记忆的事,
, Y7 @9 C4 M( H 就是他干的。
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今天非凡君就带大家回忆一下,' x$ J& h' P1 A' S4 ^" p5 L- A( v/ z
王老绘制的经典人物, 有几个是你睡过的。
- ^6 C1 X- c* v六年级上册《一夜的工作》( a, [( X t6 r u* p7 k- V
最希望听到的一句话就是:
]4 `& R1 t) W* k7 } 周总理工作了一夜,辛苦了。 同学们听课也辛苦了, 下课休息吧。
0 Y9 `( [ N: o: j( b. @$ z( I! W《一夜的工作 》图王惟震 # a; ?# Y' I3 R" F
四年级下册《苦柚》 图王惟震
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J, V4 f( R7 `7 ]三年级第一课, 《让我们荡起双桨》, 这个杀伤力就大了。 读着读着就能唱起来。
7 l6 ?" K4 M+ F% x9 S 如今看来寓意也非常深刻: 如果第一节课你敢睡觉,: s7 F* v5 _6 E$ d6 V" q
那老师和你友谊的小船, 说翻就翻。 ! T6 }, } I& H4 P1 C* [9 t! c
图王惟震 . u& C/ P) t) N$ O" F
五年级下册《丰碑》, 还依稀记得课时作业:
" N3 d; k) m+ [$ j, f 有感情地朗读课文, 背诵自己喜欢的段落。2 w4 B; b# b4 P( j9 |0 m, Y
现在才反应过来, 并不是自己喜欢, 而是老师喜欢的段落啊。
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要说没睡过的, 恐怕就是《十里长街送总理》, 整个哭成了泪人。
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3 Z: E8 k4 J6 D, X顺便提及一下,英语课本里给我们留下深刻印象的李雷、韩梅梅,同样出自王惟震之手。
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当然其他生动传神插画 背后的画师, 我们同样不该忘记。
6 _8 i2 n( z) A4 ?0 R人教五年级下册,
+ c; D" u: ]8 O5 c' N! L- b7 Y* u% A 《草船借箭》中, 机智的诸葛亮, 可不是现在王者农药里的中单那!
o6 D# D; T+ b/ |, G0 S图王炳炎
' Y2 g+ I) I9 Q6 S人教五年级第25课《挑山工》, 现在读来也是经典,
, @5 @ Z n- D# R$ J 蕴含深入浅出的哲理。
, d6 ]+ f& H6 [: W- ]“我看你们走得很慢,怎么反而常常跑到我们前头去了呢?你们有什么近道吗?”
5 `1 L5 ^: M% M( B3 v“我们哪里有近道,还不和你们是一条道?你们走得快,可是你们在路上东看西看,玩玩闹闹,总停下来呗!我们跟你们不一样。不像你们那么随便,高兴怎么就怎么。一步踩不实不行,停停住住更不行。就得一个劲儿往前走。别看我们慢,走长了就跑到你们前边去了。” / c( ]% u& T7 D! A1 U, k
图 育华
) ]8 F( ^5 \7 D# f, U四年级课文《飞夺泸定桥》 不得不说, 即便现在看来, 也非常震撼人心。 ( g _$ u0 p: X
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毕业于上海戏剧学院, 舞台美术系的雷坦老师, 除了绘制经典的《飞夺泸定桥》, 教父连环画,也出自其手。 : M, B7 {0 O6 y
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印象最最深刻的,
2 ], T% N: Y; V/ a. ~& J 六年级上册《少年闰土》, 由旅美画家黄金祥绘制。 / Z$ j+ S- s9 ~" [- T! w1 `. o, d7 J
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深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项戴银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹用力地刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。 这少年便是闰土···
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六年级下册《为人民服务》, 由30年专画主人公张思德, 绝对称得起匠心和专业精神的画家, 杜滋龄所作。 ! q$ X; s' q; K5 v$ k" G D
4 B1 r7 E, r# n9 g/ r# |. R“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。为人民利益而死,就比泰山还重。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。”
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五年级下册《武松打虎》,- l" T) @- D3 H2 G6 G0 ?
由中国连环画艺术大师, 新中国连环画奠基人 刘继卣于1954年绘制, 惟妙惟肖, 把武松的形象刻画得深入人心。
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3 D# P( s1 ]) Y& I$ z# m. e五年级上册《狼牙山五壮士》8 R. I; `8 I7 ~3 _" h0 ?, s
看起来在课本上巴掌大点的图,$ M& n% s6 a- V5 N( z, K
实际原作则足有2米。 : U% y2 k+ W4 l% T. k- B
当时一些人不认同画面场景,认为一定要表现战斗过程,经过反复争论定夺,最后才成为我们脑海中的英雄记忆。
; `$ l5 F: A9 C* H, c2 d7 f. J画 詹建俊 2 j1 c6 A9 l* \+ ~# i4 r
最后非凡君要说的,
& C( i8 y- W: Y' N% u* D 是被大家玩坏了的杜甫。 杜甫人物形象火遍大江南北, 但说起这幅画的作者, 恐怕很多人哑口无言。
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9 l* ~' H- \- G( d, F e他就是徐悲鸿的学生,
% f# V# U/ r( ~2 d5 J5 q 现代水墨人物画一代宗师蒋兆和。
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7 P! W7 e9 k$ p9 r1 }《杜甫像》创作于1959年, 表现他忧国忧民的心绪,' Q2 e2 p2 O& W9 u7 b9 i8 y- P
作者身后恐怕不会料到: 心事重重,忧思悲切的杜甫,
; e$ I( C, |% x 被孩子们和网友玩得如此欢脱。9 r! `2 ^, {$ O( N1 z+ N" Y, Y6 x
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! h) [ q) {& C但实际上, 蒋兆和创作这幅画的时候, 人物画作原型无从参考, 据说无奈之下他参照自己的样子,8 }+ M8 k( l% `3 {$ o% T
画出了《杜甫像》。
; Z4 k9 R" s9 U' e/ z8 ?8 m乍一看,还真挺像的··· 1 c" Q7 R0 _9 ?4 i4 I6 k* |
画李时珍的时候, 同样束手无策, 怎么办? 机智的他找来了自己的老丈人, 京城四大名医之一萧龙友。 p5 M( |4 T3 a" K. m
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像不像非凡君就不多说了···
! b1 Y7 p% j% b. q) t后来蒋先生凭借难以置信的塑造能力,
一鼓作气创造了我们课本中 众多经典的古人形象, 谁能想到,这一幅幅, 就此成为我们几代人的回忆。
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: O( y' c; k# T/ U如今夏又至, 苦于生活、学业和工作压力的我们, 恐怕再难翻开课本、酣然入梦, 也无法再回味当年老师声情并茂的解读,6 _. K) r& O+ N2 D* k5 z
时光易逝,人生如梦,5 H+ `/ j5 |8 f" v( a4 X) u4 C
一觉醒来,年华不复。 愿现在的你,还能如当年的少年般, 虽多一份成熟,却始终纯真如初。 . |; X8 D8 w# x
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