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一觉醒来,
2 J1 U' i0 n" c2 ]. b 如梦初醒。 s: `2 q% R( m& s; B' J
睡过的图
. i: }4 Z' x! }0 z# d夏天,童年, 你最难忘的事, 除了燥热的蝉鸣, 有没有人和非凡君一样, 午休贪玩不睡, 下午在课堂上摇头晃脑, 脑袋就像加了杠铃片, 只想撞向书桌睡它个昏天黑地。
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韩国导演 Seoro Oh 最近就在一部动画短片中, 生动形象地刻画了这一场景, 结果引得大家纷纷共鸣, 说这就是当年课堂上的自己。 * X5 b/ Y2 d H: O/ B ^
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苦苦支撑最终还是败给瞌睡, 徒留下课本上的几行口水,/ f# Q( `5 }/ z. Y5 o
尤其语文课本,更是重灾区。 因为天气炎热,再加上背朗诵读, 真是昏昏欲睡的好机会。
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而语文课本里的某些插图,
q4 R2 s! a9 }6 m1 s* V 人物、场景安静祥和的氛围, 更是看一眼就想入睡。
$ r( x& ?& {3 q0 ^9 I6 Y 烛光、美景、钢琴、佳人, 任何一幅插图,* s7 t" L* p+ V. j3 S' l
必须睡过才记忆犹新, 才有深刻的感情!
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《月光曲》图王惟震 8 _) M3 D Q& `# w6 U2 K- Z
如今回想起来, 难免多了一点疑问, 当年课本里的插图, 究竟出自谁之手?, S% d! p3 i5 E8 N7 D
. n; x g' v& O1 z! _: \$ ^, U《倔强的小红军》图王惟震 0 y" \9 C. y* c6 x& a7 Y/ D
一查才知道,9 Q7 a- E' J/ g3 D4 p% Z- b
这么多经典人物形象, 竟然很多出自同一人: 王惟震。 影响我们几代记忆的事,7 N. z# \+ h; X* y. u, y
就是他干的。
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7 g8 d+ |* [/ N) u今天非凡君就带大家回忆一下,5 G' L. ]! {/ h- K/ M+ k1 t. c
王老绘制的经典人物, 有几个是你睡过的。
. Z' } P+ I c6 ~+ r5 k六年级上册《一夜的工作》" `8 d7 X3 r8 `$ g3 {
最希望听到的一句话就是:! e; a$ G5 e( |. G6 W
周总理工作了一夜,辛苦了。 同学们听课也辛苦了, 下课休息吧。
* c: m! T2 M- Y$ q( D0 b《一夜的工作 》图王惟震 + X. N" t/ W" K0 D
四年级下册《苦柚》 图王惟震( Y, a4 |' Y- e/ P) q& I( p
0 ~" J) J" ]3 O* |( g三年级第一课, 《让我们荡起双桨》, 这个杀伤力就大了。 读着读着就能唱起来。
& q( h9 M3 `9 ?7 ? 如今看来寓意也非常深刻: 如果第一节课你敢睡觉,
' q/ b8 k8 Q" q) @& j8 K 那老师和你友谊的小船, 说翻就翻。
5 G( Z7 R, a0 G/ N- Y; F1 t 图王惟震
+ F v/ j& L7 W/ K+ }五年级下册《丰碑》, 还依稀记得课时作业:: o+ L3 x: _# j7 u7 w; N: H! J
有感情地朗读课文, 背诵自己喜欢的段落。
: [/ [0 T7 p9 n 现在才反应过来, 并不是自己喜欢, 而是老师喜欢的段落啊。
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. F. B9 X! Z' J C8 I7 _( L7 P" E! \要说没睡过的, 恐怕就是《十里长街送总理》, 整个哭成了泪人。
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顺便提及一下,英语课本里给我们留下深刻印象的李雷、韩梅梅,同样出自王惟震之手。
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. A1 Y U7 `5 ~当然其他生动传神插画 背后的画师, 我们同样不该忘记。
& I& E0 Z6 f+ u r5 ]# B% T. W人教五年级下册,
6 P+ u; V5 i% E2 H% ^& q 《草船借箭》中, 机智的诸葛亮, 可不是现在王者农药里的中单那! 5 M, j: z8 \ T5 `- \
图王炳炎 + h' i% i! ^- k' u- W$ r. q( m
人教五年级第25课《挑山工》, 现在读来也是经典,/ C. T, w6 o: S
蕴含深入浅出的哲理。 - ~2 }. K" D+ Y: T- A, R
“我看你们走得很慢,怎么反而常常跑到我们前头去了呢?你们有什么近道吗?”
) {. n/ m# u0 z8 n# R5 m. u, Y; P ~ a“我们哪里有近道,还不和你们是一条道?你们走得快,可是你们在路上东看西看,玩玩闹闹,总停下来呗!我们跟你们不一样。不像你们那么随便,高兴怎么就怎么。一步踩不实不行,停停住住更不行。就得一个劲儿往前走。别看我们慢,走长了就跑到你们前边去了。”
- P: _* L* O: m; Y8 f' u图 育华
" o8 {: M2 {! a' h5 f0 I( J- J四年级课文《飞夺泸定桥》 不得不说, 即便现在看来, 也非常震撼人心。 ) ^8 K4 Z! B6 u
# ?, M) N4 }0 {' ]6 f2 W: A3 E4 T毕业于上海戏剧学院, 舞台美术系的雷坦老师, 除了绘制经典的《飞夺泸定桥》, 教父连环画,也出自其手。
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& D7 c! C+ x" R( B6 c! v+ H印象最最深刻的,
; S5 H* v% f- ~6 m 六年级上册《少年闰土》, 由旅美画家黄金祥绘制。
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深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项戴银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹用力地刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。 这少年便是闰土··· " g7 z+ b7 Y: T4 x9 V; L
U' \: Q! f8 c2 O8 ?* V j六年级下册《为人民服务》, 由30年专画主人公张思德, 绝对称得起匠心和专业精神的画家, 杜滋龄所作。 ) A3 ^7 ]$ e" `" [7 q" s! p
2 o: U; A2 {1 J! y“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。为人民利益而死,就比泰山还重。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。”
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" t5 l" E! D- W3 c9 b5 {! G6 ^: d五年级下册《武松打虎》,
# `; }7 e1 _4 i* \( P2 ^+ [0 { 由中国连环画艺术大师, 新中国连环画奠基人 刘继卣于1954年绘制, 惟妙惟肖, 把武松的形象刻画得深入人心。
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五年级上册《狼牙山五壮士》& s2 S# x8 W2 z6 b2 A2 I A0 w7 f
看起来在课本上巴掌大点的图,
! ~+ g: o! k E 实际原作则足有2米。
6 \4 R+ r" v1 I. j& t! ]当时一些人不认同画面场景,认为一定要表现战斗过程,经过反复争论定夺,最后才成为我们脑海中的英雄记忆。
0 R1 M7 l0 f% p" q* E/ s/ @画 詹建俊 2 E% S+ J6 v r
最后非凡君要说的,
; v: _; ~4 V$ k7 F' r! P" m 是被大家玩坏了的杜甫。 杜甫人物形象火遍大江南北, 但说起这幅画的作者, 恐怕很多人哑口无言。 + B* z- d& g& y
7 C& Z4 w+ j2 \7 U他就是徐悲鸿的学生,
1 S' P( d# \8 P7 @: A 现代水墨人物画一代宗师蒋兆和。
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a' \' ~& R5 T3 i《杜甫像》创作于1959年, 表现他忧国忧民的心绪,
8 O* s7 N' n) |+ d; i6 \& n( Y9 { 作者身后恐怕不会料到: 心事重重,忧思悲切的杜甫,
. |% T; {& M; A" J; f. G+ V 被孩子们和网友玩得如此欢脱。1 k: H' W! H4 A! Z8 S( t6 V
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但实际上, 蒋兆和创作这幅画的时候, 人物画作原型无从参考, 据说无奈之下他参照自己的样子, e0 k4 \+ q i* j! l' ^
画出了《杜甫像》。 ) t& P! q/ Q( B _
乍一看,还真挺像的··· 5 d' b( B, _: e" \6 f" N
画李时珍的时候, 同样束手无策, 怎么办? 机智的他找来了自己的老丈人, 京城四大名医之一萧龙友。) i: L" `& u! J4 i
/ {* p& o! a/ o. o5 k& D) y& C& M像不像非凡君就不多说了···
$ `* g! z2 z. x) y* a: M0 N' L$ Y后来蒋先生凭借难以置信的塑造能力,
一鼓作气创造了我们课本中 众多经典的古人形象, 谁能想到,这一幅幅, 就此成为我们几代人的回忆。
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+ I2 f/ J: k) U; i8 S& `如今夏又至, 苦于生活、学业和工作压力的我们, 恐怕再难翻开课本、酣然入梦, 也无法再回味当年老师声情并茂的解读,
. u- M) t5 j3 }) h" [ 时光易逝,人生如梦,, p" J2 R, N% `, H1 T, q e
一觉醒来,年华不复。 愿现在的你,还能如当年的少年般, 虽多一份成熟,却始终纯真如初。
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