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0 O4 b. R/ r6 X7 K" ^* n 我们中的很多人,花了十几年甚至二十几年的时间在学校里学习、接受教育,到底是为什么?知识、名声、乐趣,还是为了教育所能带来的金钱、地位?
0 d$ O$ [$ o) } 或者,除了这些,还有更重要的——那就是让教育改变你的大脑。今天领英小编要聊的:是真正受过教育的人应该拥有的思维方式。
: H4 h' y( h1 Q1 y7 _$ ^) x4 e 我们为什么要接受教育? 6 T: p6 X5 B) `7 ?
迄今为止,小编见到的最发人深省的评价,是已故美国作家 David Foster Wallace 2005年在Kenyon college毕业典礼上做的演讲。
) |: c4 R6 D0 O1 W8 J( |1 K) P 在这段名叫《这是水》(This is Water)的视频中,他头一次跟人说起平凡生活的困境——以及那些教育带给我们的改变。 6 Z6 C1 W* ?% P" O+ M( S9 r
这是一段9分钟的视频,建议你找一个有Wifi的地方,看完它。
8 n- z. Z" E4 c5 {1 D V; j2 r 教育的本质是帮助我们理解了如何去思考,让我们掌控如何去看待这个世界。
) C4 B1 V8 x7 d5 { 在繁琐无聊的生活中,时刻保持有意识(Self-awareness),知道什么对你是重要的,学会控制你的想法。
' j5 c1 u* P6 M; h$ O& p 你需要时刻保持有意识的状态:This is water。
% L2 g5 ^& I! _% O! M; @) x 而其反面,正是无意识,是默认设置,是汲汲营营,是争斗,是一切想法都依照动物本能。
8 J( U$ [; o+ ?9 K1 V. T" h 真正受教育的思维方式还有哪些?
( q' L7 y. `/ ] 2014年,杜克大学的老师和教工们,给他们2014届的毕业生画了14幅漫画,讲述的他们对新一届毕业生的期许,也正是真正受教育者终其一生应该具备的思维方式。 % H% L& y2 V3 v/ x; n r
14.坚持 6 d. a" y0 S) ~( W, i% a
Stick with it 9 y1 A; @' K% M' p7 j1 w
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这或许是老生常谈,但你不该感到厌烦。毕竟生命中的很多价值都由它创造。但你要认清选择:坚持该坚持的,放弃该放弃的。
/ H5 T' D* y6 ~; p" a; P 13.拥有感恩的心
* M3 g' ~, ^/ K Give back
% G6 G( J6 H1 v “Give back—serve from a sense of gratitude.”
1 m1 q7 m; ^+ ]2 b1 ]4 ] 教育让我们学会以一颗感恩的心回报曾经帮助过你的人。回报是兼具了感恩和慷慨的一种美德。
. G/ _* _# z) J. W0 \9 Y% v$ p 12.做自己,也要善学习 % R; C3 q( a) D
Be true to yourself
% T% G1 C7 V' U" d9 _7 h “Be true to yourself. Be willing to learn and to be coachable.”
$ I% s) X& E3 \. H) _2 z0 D 教育让我们认识自己,同时愿意学习,保持一颗谦逊、包容的心。学会学习,让自己变得更好。
5 y, q9 o3 F3 _8 F1 y 11.灵感来自阅读 + n4 F: C# \) J% P6 ^
Reading leads to inspiration 0 ]8 l6 d/ t$ z2 K
保持阅读的习惯将让人更有创意。
0 Q# ^( D% U e$ F2 M! w 你可以主动地阅读专业领域以外的书籍,并作为一种爱好富有激情地进行下去。很多灵感会不经意间从书籍给你的启发中产生,那便是阅读智慧的结晶——创造力。
R$ \8 v. [4 G! M3 V 10.慷慨
9 X& j, U) V$ R( C Be generous ! \9 m2 `+ {8 C& l R1 q
教育让我们学会对人更加慷慨。一个善意的举动的背后,可使他人受到千千万万恩惠。
; Z3 ^ z8 V; x1 `& y 9.受教育不代表聪明 : P4 ^* g- v/ s8 f' i$ s5 @
Educated≠Smart 4 o% o v6 Y; e6 ]) g( B2 H
“Never confuse being educated with being smart.”受教育和聪明其实是两回事。
, w* @8 |3 b# d- C4 k 你要知道,真正受到良好的教育的人,不仅仅拥有一个聪明的大脑。它包括:愿意聆听、独立思考、理性分析、自由想象、不偏不倚的评判事实。 2 J" E- Z. b; Q. _
受教育和聪明共通的那个部分,才是你想要成为的人。
4 W' O8 O- `0 i1 W 8.教育让你学会反思 + l0 `4 N' x. a" ?, W7 p
Stop and look back
8 e }, }! U# x6 L0 @ 受过教育的人懂得反思。
- D2 }5 I' g2 c5 l* f( i; T 在你迈向人生新台阶时,不要忘了停下了回望过去,思考过去经历的意义。这样会帮助你理解这三个问题:你是谁,你想去哪儿,和你该怎么办。 1 r" w p9 m1 t( E2 E6 `+ j7 H
受教育者知道要思考过去的事情,从中总结经验教训。 1 H& A; V" T- R# Y" R& G
7.拥抱不确定的生活
5 `/ Y/ f. z! D9 p7 Y; _, L Embrace ambiguity " U- |3 Z8 E6 t0 M% C$ A
生命中绝大部分的内容,都不是按部就班的。所以你不要害怕生活偏离了计划。勇敢地接受不确定性。
8 ?) c0 `& {7 N! p( @3 ?) ?% l 感情、工作和生活就是因为这份由不确定性带来的风险,才有乐趣、才值得。
, e# y+ z0 p! N0 E7 m. G 6.价值在挑战中实现
) u h. ^6 O$ _, [ This is your Life
2 i: K5 z( x- i, ] 你的个人价值与你所经历的挑战是成正比关系的。
- M" s: m2 y& p! F2 ~: v 走出舒适区。人们喜欢待在自己熟悉的领域,因为熟悉会带来轻松,可是也会带来停滞不前。你,甘愿平庸吗? # M" X$ N& g# ~7 A; i
5.学会在拒绝中找机遇
" i! {6 z; f* ` Reframe rejection # l n" i2 Q$ `
重新认识你所经历的拒绝。 # O. Q, [: Z% U" B
无论你正在朝领导者的位置努力还是在组建一个新公司,你一定常常会被他人拒绝。 5 K/ g8 g+ p! V. b, N+ x1 t
与其把拒绝看作终结,不如把它视作机遇,并想想为什么。 * F R# c9 i& ^& D% j. {- n
是你询问的对象不合适吗?是你还未展现出自己的能力来胜任新工作吗?时间会证明,拒绝其实是给了你潜在的等待、学习和尝试的机会。 4 T1 G2 q. J6 L* {5 Y2 c
4.关注人本身,而非头衔
( n) k7 F5 e' u O3 K. z Respect people over job titles ; T/ i) y& P# r/ O
不以人的职位头衔去衡量Ta是否值得你尊敬,因为头衔所能代表的实在太少了。 # t: `9 o' K0 {. D& A7 {8 a% H
人与人之间的能力由很多因素决定,所以一定会有差别,但是人格上却是人人平等的。
+ i. c' u, E, S. Y 不戴着有色眼镜审视别人,心胸才会更加宽广,眼界也会更加开阔。
3 }2 @! }2 G$ B3 j 3.“关系”比“索取”重要
, K) D. Q* }% W# @% ]! e5 _3 N- | F% \ Relationships matter , L8 K2 e8 Q4 {* I! `
 8 d+ G7 c2 }( E* W
从友好的人际关系中获得的满足感,比获得某些物质上的东西,会让你更有满足感。
3 d0 s6 M$ N M' f3 q' {; @ 物质本身只是工具,可是急功近利的人们却成了它们的奴隶。
# A1 r, T/ R: L 2.人生选择没有对错
( R+ ?8 Z! r' \8 q" ^" P, @$ A2 W4 W No right or wrong & {' @; B5 E4 O4 s# H' w, Z
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人人都在为一些人生选择而焦虑操心——比如接受什么样的工作与职位。 $ t# q8 ^( G# { Q D) m
但事实上,没有任何一个明天是确定的。你需要的只是冷静地计划,然后朝着你认为对的方向勇敢的尝试。
2 y0 p9 `+ ^3 |' B4 B 要知道,人生的选择本没有对错,所有的明天,都是前往明天的下一步。 ' N1 x( F0 e, |/ j
1.别过无意识的生活
; ?! P1 v- F" I Pay close Attention
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+ r! z: S9 @# g5 D, L' l* r 留心观察和体会,别让生活悄然溜走而浑然不觉。
- @. Y" y7 `7 l/ [' G& ?0 r 人每天在周而复始忙碌的生活中,常常会忘了自己。而当光阴飞逝,再回首岁月时,我们是否实现了当时的初衷呢?
! Q/ T/ G8 l+ K; I% w5 J Pay close attention. This is your life. * V- L- d9 u1 `( ]# o6 E/ \1 r7 w8 O- ~
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