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我们中的很多人,花了十几年甚至二十几年的时间在学校里学习、接受教育,到底是为什么?知识、名声、乐趣,还是为了教育所能带来的金钱、地位?
; e; G* A; W g3 ^; K5 ~! Y 或者,除了这些,还有更重要的——那就是让教育改变你的大脑。今天领英小编要聊的:是真正受过教育的人应该拥有的思维方式。 * i. z7 v1 V+ [# q
我们为什么要接受教育?
/ ?- ?. |* y* e* `" T8 w% i" \. Y 迄今为止,小编见到的最发人深省的评价,是已故美国作家 David Foster Wallace 2005年在Kenyon college毕业典礼上做的演讲。
8 }- A1 J7 V0 e9 a5 @8 [ 在这段名叫《这是水》(This is Water)的视频中,他头一次跟人说起平凡生活的困境——以及那些教育带给我们的改变。
J9 `# A" m2 w) L 这是一段9分钟的视频,建议你找一个有Wifi的地方,看完它。 ( ?/ j: a' n# w- W1 b3 N A5 m
教育的本质是帮助我们理解了如何去思考,让我们掌控如何去看待这个世界。 * C$ n; C: w8 U. d
在繁琐无聊的生活中,时刻保持有意识(Self-awareness),知道什么对你是重要的,学会控制你的想法。 8 h* z8 P! j% v) o N# \: I% ^
你需要时刻保持有意识的状态:This is water。
6 u9 P/ b! U) i! t% `7 o 而其反面,正是无意识,是默认设置,是汲汲营营,是争斗,是一切想法都依照动物本能。
4 T/ ~- u5 Y7 S' C( F* z5 Q 真正受教育的思维方式还有哪些?
" [# h7 M9 Z$ d% T* y0 F 2014年,杜克大学的老师和教工们,给他们2014届的毕业生画了14幅漫画,讲述的他们对新一届毕业生的期许,也正是真正受教育者终其一生应该具备的思维方式。 & \* S8 }' [9 m* |) M) L
14.坚持
' q( M* X: b/ }: v1 V! ? Stick with it 6 S" M2 ^: K2 g- s: o& d1 B# n
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这或许是老生常谈,但你不该感到厌烦。毕竟生命中的很多价值都由它创造。但你要认清选择:坚持该坚持的,放弃该放弃的。
) m8 f9 {$ h! M: t 13.拥有感恩的心 / d. O5 K9 h6 ?: b% C% z% Q
Give back " H1 \8 V" X7 y
“Give back—serve from a sense of gratitude.” + H/ o' h2 M/ v4 F8 q
教育让我们学会以一颗感恩的心回报曾经帮助过你的人。回报是兼具了感恩和慷慨的一种美德。
7 v3 d7 v3 J" \6 _! D 12.做自己,也要善学习
" v( ]( R" L( |% t/ o4 ` Be true to yourself U$ a! d" [ L" t
“Be true to yourself. Be willing to learn and to be coachable.” & a4 j) O6 |# X8 J9 A+ c
教育让我们认识自己,同时愿意学习,保持一颗谦逊、包容的心。学会学习,让自己变得更好。 ! b+ ^# C6 `% m3 ?5 o1 g
11.灵感来自阅读 4 I" b+ a3 ~! |" J5 q) D5 L4 ]
Reading leads to inspiration
4 V. @# u4 b" v! z5 a1 \ 保持阅读的习惯将让人更有创意。 % V2 Y$ I# W! a6 p
你可以主动地阅读专业领域以外的书籍,并作为一种爱好富有激情地进行下去。很多灵感会不经意间从书籍给你的启发中产生,那便是阅读智慧的结晶——创造力。 , s$ w# I0 W7 W
10.慷慨
: `* A" s9 [ N% k# V& u9 |/ G Be generous
3 K" }- A: a: H" I2 k 教育让我们学会对人更加慷慨。一个善意的举动的背后,可使他人受到千千万万恩惠。
+ O6 k O) f, z P3 r5 \! z- n 9.受教育不代表聪明
" m( o) v0 p. T( N& C Educated≠Smart
8 [' p) S9 }. I8 z “Never confuse being educated with being smart.”受教育和聪明其实是两回事。
& G! y/ \+ Y, o( z d; O$ O2 b 你要知道,真正受到良好的教育的人,不仅仅拥有一个聪明的大脑。它包括:愿意聆听、独立思考、理性分析、自由想象、不偏不倚的评判事实。 1 G- G$ K1 T/ x
受教育和聪明共通的那个部分,才是你想要成为的人。
5 P1 B6 O. C: ^. U. ~( w 8.教育让你学会反思 & r0 S& \1 V. `
Stop and look back % F& @- g; c# W, C2 w$ H
受过教育的人懂得反思。
) J! j7 Y! D8 J& z 在你迈向人生新台阶时,不要忘了停下了回望过去,思考过去经历的意义。这样会帮助你理解这三个问题:你是谁,你想去哪儿,和你该怎么办。 9 u' ~5 X1 _$ c: Z( X
受教育者知道要思考过去的事情,从中总结经验教训。
1 Y2 \0 [& d/ b; C 7.拥抱不确定的生活
; w$ k& ^ I/ l, ~7 e Embrace ambiguity ( {2 P0 S/ s* X! h2 L
生命中绝大部分的内容,都不是按部就班的。所以你不要害怕生活偏离了计划。勇敢地接受不确定性。 7 y; y. L9 C# a t* a
感情、工作和生活就是因为这份由不确定性带来的风险,才有乐趣、才值得。 # g1 F0 E1 w& a3 ?- m* C1 i
6.价值在挑战中实现 0 U6 L7 z! `3 k2 h- {" k
This is your Life
& U0 I9 p9 B1 U7 c9 [2 e 你的个人价值与你所经历的挑战是成正比关系的。 . ?! C4 X. J, K' `* o; m
走出舒适区。人们喜欢待在自己熟悉的领域,因为熟悉会带来轻松,可是也会带来停滞不前。你,甘愿平庸吗?
1 m! X! A, z8 i( y, E" z! q; |- y1 w' P 5.学会在拒绝中找机遇
1 Z: O8 _4 A+ g3 P! r; J Reframe rejection 8 \- P0 z3 \' m& p2 l2 ]
重新认识你所经历的拒绝。 : E& S, j7 g1 d% @: A
无论你正在朝领导者的位置努力还是在组建一个新公司,你一定常常会被他人拒绝。
7 F3 @5 r8 O4 ?* b5 n5 a 与其把拒绝看作终结,不如把它视作机遇,并想想为什么。 , e3 x' B" M, c; Q/ J
是你询问的对象不合适吗?是你还未展现出自己的能力来胜任新工作吗?时间会证明,拒绝其实是给了你潜在的等待、学习和尝试的机会。
# w2 B4 U+ G; p) R9 @6 | 4.关注人本身,而非头衔
1 p& D+ w+ i! j. u% e3 \6 R Respect people over job titles - S* Q, W" f& H9 Q9 K" l
不以人的职位头衔去衡量Ta是否值得你尊敬,因为头衔所能代表的实在太少了。
0 H- F8 p( [+ v, N+ }0 B 人与人之间的能力由很多因素决定,所以一定会有差别,但是人格上却是人人平等的。
6 i( @0 E3 V- B4 G0 X+ J 不戴着有色眼镜审视别人,心胸才会更加宽广,眼界也会更加开阔。 0 o- N/ h* D- }5 ?2 Y8 [: N% v
3.“关系”比“索取”重要 , y# j3 ]- W9 R% C+ W1 L" `( M
Relationships matter
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从友好的人际关系中获得的满足感,比获得某些物质上的东西,会让你更有满足感。 . Q4 l+ ?; k: b" S6 x
物质本身只是工具,可是急功近利的人们却成了它们的奴隶。 # w- i" Y; K# Y3 \: g; W/ P# v, K5 [5 L
2.人生选择没有对错
J; m0 B. [! X) e+ V8 v No right or wrong 7 o/ T* a9 Q A: Z% W/ B& `
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人人都在为一些人生选择而焦虑操心——比如接受什么样的工作与职位。 * B: k, ]; m" v( g1 D/ W
但事实上,没有任何一个明天是确定的。你需要的只是冷静地计划,然后朝着你认为对的方向勇敢的尝试。
6 J+ Y% D. p: V) N% X2 D! v- ` 要知道,人生的选择本没有对错,所有的明天,都是前往明天的下一步。 6 v1 @- S0 }7 H$ J9 [7 f+ N
1.别过无意识的生活 4 @6 x( ^, B! ~8 m' |
Pay close Attention
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6 `) J) {0 o" a2 S$ ^5 ?% S 留心观察和体会,别让生活悄然溜走而浑然不觉。 1 `9 n' Q7 Y% B! h* q! X3 f% m
人每天在周而复始忙碌的生活中,常常会忘了自己。而当光阴飞逝,再回首岁月时,我们是否实现了当时的初衷呢? % o% {7 ? A% a# L7 w
Pay close attention. This is your life. % A) d3 N+ w5 Y, X3 W8 ] b
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