大学老师拒写论文拒出书 讲课获好评被学校返聘(图)

5 O3 {- X0 p* {' G) _2 h+ Q



+ g: C! G4 E$ b4 F! B2 V5 X
' s7 F$ n0 R0 b! E$ O" K0 k' c  v  `不出书、不写论文、不申报职称的常萍成为“传奇”
  h' p# r+ ^6 C) j8 G
) t0 r/ q7 H% o0 \; U0 \
# N$ M+ D& R7 E% j- p. M
) x" J3 s& f# O6 P6 ~常萍上课从不带教案

5 O) i1 V4 i1 @; M/ t7 o  L2016年1月7日，河南大学内一场特殊的聘任仪式引发社会关注。退休3个月后，教师常萍被学校返聘为副教授，继续为本科生授课。在此前32年的教学生涯中，常萍的职称一直都只是讲师，河南大学也从未为某一位教授单独举办过聘任仪式。

" K6 B+ `  b/ m% q" w% W! Q6 m/ d上过常萍古代文学课的学生大多会被她震撼：知识渊博、语言精彩且诗意，而她授课时的激情澎湃，专注投入更是鲜有老师可比。

成为“传奇”的是常萍从不出书、不写论文、不申报职称，甚至“两拒《百家讲坛》邀请”。她的讲课实录被总结成“常萍语录”流传于网络，民间则一直称呼讲师常萍为“口碑教授”。

“我只希望回归到本然”，“不喜欢做自己不想做的事”，常萍曾如此婉拒媒体的采访。

' U0 j; S% f! B学生们则认为这位身有古风，甚至脱节于时代的老师是至纯至真之人，她的“黑白两色世界”唯有教书和读书。只此两事，尚嫌时间不足。

不出书、不写论文、不申报职称 被称为“三不”老师
. V4 V: I6 ?8 [' B& I0 l  @% B! l( T
3 `7 P. d+ C$ W/ b6 z8 Z+ h“常老师这件衣服，穿了至少有6年了吧。”1月中旬，学生崔冰心看到身着粗布格子外套的常萍，参加受聘仪式的照片时感慨地说。
) `2 ~% g: N* a" J
“岂止，至少十几年了，教我时她就常穿这件。”2003级的一位学长回复崔冰心。

( v, n; V/ g" f  i6 Y# i$ F时光似乎不曾流逝，粗布外套，米黄色纸质折扇，分辨不出颜色的老款女士自行车，这些物件陪常萍一起度过了大部分教师岁月。

' X8 D6 m1 O3 r  g: e6 V让崔冰心铭刻脑海的还有文史学院那间颇有些年头的老教室：砖墙木窗，桌椅斑驳，她在这里听了常萍的第一堂古典文学课。

“文学是什么？文学是大地通往天空的阶梯，是从苟且的物质世界前往自由的精神世界必不可少的媒介……”常萍习惯用这句话开始自己的课程。

她的嗓音极具特色，“像是开了混响，整个教室里回荡着她的‘立体声’。”崔冰心这样形容。

当时，这位“两拒《百家讲坛》”，从不出书、写论文和申报职称的“三不”老师是河南大学风云人物，多数学生未曾上课就以听闻，“但只有当你真正听过她的课后，才会明白即使没有这些事件，凭借深厚的文学底蕴和专业精彩的讲课，她也必定会名扬四海。”常萍的学生们认为。

常萍讲李白，仿佛她就是李白，激情万丈、潇洒狂放；她讲王维，仿佛她就是王维，宁静淡远、通透旷达；她讲苏轼，她仿佛就是词人苏轼，才华横溢、如万斛泉涌、不择地而出。学生崔彦玲回忆常萍的古典文学课说。
6 W2 v5 c4 q% t7 v3 W: J; z& x1 ^7 J
, F3 M% A5 |5 A3 i6 i0 s2 \' @学生申冬云则称，艰涩难懂的古代文学课，经过常萍的灵动演绎，整个课堂瞬间变成一个简单明快的诗意道场，让人心旷神怡。

课件内容可直接
' y3 M# Z+ K0 t. m1 B1 V
2 J4 l1 o" b9 o, A: J) O整理成学术论文

* w4 q4 u2 G1 Q0 S* I2 b# [崔冰心从未遇见过这样的老师，每堂课都提前一刻钟甚至半小时到达，静静坐在教学楼前的花坛旁，不言不语，默默沉思。

* v$ Z0 L$ j& C8 |) L1 V盛夏时节，体型偏胖的常萍总是右手捏粉笔，左手不停扇动那把宽大的纸质折扇。因为时常激情澎湃，太过于投入，会汗透全身，她不得不多带一套衣服，待下课后换上。
* u8 o. Y/ m2 h( d
) g, ?+ ~* Y/ r& K# i) n% I即使如此，常萍仍一直坚持站着讲课，“那是对你们，对课堂的不尊重。”她对试图劝说自己坐下歇歇的学生表态。

她也从不带教案。学生们打开课本，发现她是在依照教材章节和知识点讲课，但细听她所讲，远比课本内容高深厚重，有自己的研究感悟，也有信手拈来的旁征博引。
8 d. U/ M1 f  O
“常老师的课好听，但并不好听懂。”多位上过常萍课的学生回忆，“课堂上听不懂的同学大有人在，听睡着的也是有的。”因为她所讲的理论知识极其专业，涵盖的知识量又大。
) @; }% [- U$ n& @$ L2 }2 T* i& i
- v  X% C/ y+ V7 d学生们称，常萍的课绝非像此前一些报道中所说的“尽是诗情画意、故事及‘金句’”，若是整理出她的课件内容，“很多堂课都可以直接成为专业学术论文”。

) K; R! ~) ]: j% J& O“常老师浸沉古典文学一生，学生们无法达到她的高度，所以很难迅速理解她所讲所思，走进她的文学世界，这很正常。”崔冰心说。
8 ~9 g3 K) W8 ]
而常萍有着严格的课堂要求，“不要在我讲课时打断我，有问题课后再问。”她对每届学生都会一再重复这个要求。偶尔会出现堂下窃窃私语的学生影响到常萍讲课的情形，“她会变得很生气，中断讲课，长时间一言不发。”
3 z" p$ |0 z# v! K2 }4 |9 B8 W( I
: I! q$ L/ R' H- P“一旦被打断，我会想不起来自己讲到了哪里，思路就乱了。”消气后的常萍解释说。

学生黄鑫写文章回忆，常老师讲古代文学很少从章法、结构、手法这些具象展开，她往往是中西纵意驰往，讲《诗经》中的“兴”，会和西方的“象征”进行对比，运用拉康·雅克精神分析法中的实在、想象界、象征界来对应中国文化中的本然、本我和文化。
3 P. f% @4 a3 |
“不食人间烟火”

% @; I' h' R  K1 l  H黑白两色的简单世界
! L2 r" g$ R" o# m
“在我的世界里，只不过黑白两色。”很多学生记录过常萍的这句话，但并没有人能讲出她的“黑白两色”究竟是什么，“其一肯定是她的文学世界，但另一种我们难以了解。”
8 ]+ ?& w7 j! j1 J8 f
/ d- P/ C9 X/ c$ p5 C崔冰心把常老师的日常状态分为两种模式，一种是讲课模式，她激情澎湃，挥洒自如，在古典文学的世界里任意驰骋遨游。

6 o/ r8 b! a+ l+ }  D+ Q3 X  y) m而一旦结束讲课，她则变回那个不苟言笑，沉默寡言，甚至有些“不食人间烟火”的纯真之人。

+ q5 S  @- M! a: r1 O学生们能看到常萍笑容的时候，大多数是在她讲到王维时，这是她最爱的诗人。“二十爱李白，四十品王维”，常萍常讲，她从王维诗里读到了花开花落寂寞孤独的禅意。

; h2 Y2 q0 U8 J9 m2 ^河南大学老校区附近有开封知名的小吃美食街，也有不少市场商场，“这许多年里，学生们在这些地方见到过来买菜回家的王立群教授，见到过众多来吃吃喝喝的河大老师，却从未见到过常萍”，学生们只能偶尔在河大古树林立的道路上，瞥见常萍骑车穿行而过的身影。
) Q5 L6 p" Q5 u/ f6 A- W
9 W0 ~/ E3 G% N6 Y3 w+ h/ @“她表达过自己不喜欢被繁杂琐事干扰的心声，课堂以外的时间，即使全部用来读书，尚嫌不足。”崔冰心说，在很长一段时间里，用手机发短信对常萍来说都是件困难之事。

因为不会使用手机，有次需要调课时，常萍一直无法联系到班干部，最后不得不求助于女儿。事后，常萍特意为此向学生们道歉。
1 F5 S( P3 ^* E3 S9 d  D
很多人称赞，常萍身上有古风，有中国传统士子的信仰与操守，“但相反的一面是，常老师也是个与时代脱节之人。”学生贺立说。
0 U0 G$ B) p5 S) N, \
2 H) \* S5 C! J“同学们对常老师大多是高山仰止，来听课的人多，能与她课下交流的人却很少。”贺立说，常萍并非那种平易近人的老师，“文学上的知识她太专业，我们只知皮毛，聊不了太深，聊些其他的，又很难找到共同话题。”
4 l2 {0 a/ a! Q% M, j. l
7 B5 u& h/ C; Q常萍也鲜有交往密切的同事，大多时候都是独来独往。而她并不在意这些，因为“人是可以按照你的理想生活”。
. T, z" n5 d' y. b( E  _
0 H) a6 _' M& n8 a0 O9 H% b+ ~& d+ q一次受前程选择困扰迷茫时，崔冰心找到常老师求助。常萍听完，没说话，走回黑板前，写下一句禅语：“春到草自青”，“这句话送给你。”常萍说。

7 B4 L& T* Z9 ?) ?# @' k授课30年

# s/ o3 V1 M- F0 A; F以讲师身份退休
% ~, k( F9 g! |3 F) {! {% \- u9 |
7 z( I2 B- D" S. ~# h  w崔冰心还记得常萍的另一次道歉。
. k7 L) d" }) K7 p3 |2 f$ Q4 a! Y
$ ~2 g* U( K) U8 ]. h2012年夏，常萍在一次讲课的中途身体不适，头晕心痛，这是她的旧疾了。

她不愿中止授课，学生们就一再劝说常老师坐下讲课，她一再拒绝。但逐渐，习惯了在讲台上手舞足蹈讲课的常萍不得不倚在讲桌上，声音也低了下来。

7 h( t% k9 W9 _: R. e8 ?终于，她向抬着凳子一直站在自己身边的学生妥协了，第一次坐下讲课，讲一会儿就不好意思地笑着道歉。

; ~* r8 q- w, t( P6 [3 C- |# v授课30多年后，这位“两拒《百家讲坛》”，“不出书、不写论文、不申报职称”，拒绝向凡尘琐事妥协的“女先生”终于还是难抵岁月。

2015年6月19日，常萍等来了“最后一课”。

+ j5 Q+ `( C7 Q- S  Q“常萍老师放下粉笔，轻轻拍打双手，来不及擦去脸颊上挂着的汗水，便赶紧向讲台下的学生们鞠躬致意。课堂上响起经久不息的掌声，常老师只好再鞠躬微笑着示意大家停下来。就这样重复了几次，掌声才慢慢地停了下来。”曾经的学生黄鑫特意赶来听了这堂课，他回忆，那堂课，除了她当时教的学生，还有她多年前的学生和同事。
5 j+ k! E6 q( @
- X( Z# S% K: J" a" @2015年10月，常萍以讲师身份正式退休。虽然她还是不知道“讲师和教授的工资到底相差多少钱”。
9 {# q! A$ S" @. n: ^
据了解，中国大学里的教师职称分为助教、讲师、副教授、教授四个级别，在不同城市、不同级别的大学中，讲师和副教授仅在工资上的差别每年至少为两三万元。
$ |1 A9 L4 P. p6 e3 g+ y6 h
更丰富的内涵则是，副教授和教授有资格带研究生干活；可以独立申报课题项目，可以成为评审专家……这都是收入的一部分。

而对大学教师职称的评定，除教学年限外，发表高水平论文、出版专著、国家级科研项目、省部级以上奖励等都是其主要考核指标。

2 Q9 u( l. N! n) l显然，从不出书、不写论文的常萍难符合从讲师晋升为副教授的条件。

讲课语录网上热传被返聘副教授
6 c6 p6 g. j: P* k' |
常萍退休了，但社会和网络上对她的传播反而更加猛烈。
7 u) C! _5 B7 U6 H
% y! q: R4 \3 E0 D* v2 s她的讲课实录被总结成数十个版本的“常萍语录”，流传于网络。人们对她不向大学教师职称评定制度低头妥协的态度敬佩礼赞，称其为“口碑教授”。

而今年1月7日，河南大学举行了一场特殊的聘任仪式——返聘常萍为副教授，继续为本科生授课。

8 C; E/ {4 K* Y. b$ B; w5 W河南大学副校长刘志军说，他从网络中了解到了大家对常萍老师的评价，2015年上半年，受学校委托，刘志军“点名”听了常萍的课。“通过课堂教学，验证了我在网上看到的文章，不仅是验证，而且是有血有肉地丰满了我对常萍老师的认知。”刘志军说，之后近一年的了解，让他对常萍有了更深刻的认识。
! Z! G6 R  J+ S/ r1 d; \
$ q# t1 D2 ^" B% z  x2 I在聘任仪式现场，刘志军说，这个聘书不仅仅是发给常萍个人的，实际上是发给以常萍为代表、长期耕耘在教学第一线、长期潜心研究教学、全身心投入教学，同时又得到师生高度认可的教师的。
: N  q& U) E( G$ O% e0 o
常萍则表示，“感谢众多同仁还有学生对我生存选择的尊重，以及对我作为一个独立个体所拥有才华的欣赏，由于有了这种尊重和欣赏，我才敢、才能、才会自由驰骋。”
2 h! z0 X' |4 @5 Q7 }7 `
# X! b2 E, _% v* k( s常萍：希望一直能过“诗意生活”

但常萍还是拒绝了所有媒体记者的采访，其中不少是她的学生。

常萍曾在拒绝一名记者采访时回复称，“我不是矫情，只是想安安静静做一个没有虚饰的人。我不喜欢喧嚣，不喜欢自己无法掌控的局面，不喜欢做自己不想做的事。我希望回归到本然，没有好与坏、优秀与低劣，在无论断的状态里自由自在地活着。”

她也曾向学生们表达，希望自己一直能过一种“诗意生活”， 她希望别人把她放下，“因为我仍然只是一个喜欢在空旷天地间静悄悄行走的过客。”
3 o& \( q; l* K
3 K& q/ l8 A/ u" T. ?“人不能为别人眼中的自己而活，要为自己眼中的自己而活。”“一颗心放在什么位置最舒服，只有自己知道。”常萍说。
! l) m# r! n3 n; d* X+ B) L/ G( X

$ c1 M8 O1 b+ t; U新闻来源: 北京青年报
& K& b$ y0 N6 s; {5 A

转载请保留当前帖子的链接：https://www.beimeilife.com/thread-5455-1-1.html 谢谢