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真正受过教育的人,思维方式应是这样的...

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发表于 2016-5-26 15:51 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

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6 }+ |7 }' K; U( U! v% M

  我们中的很多人,花了十几年甚至二十几年的时间在学校里学习、接受教育,到底是为什么?知识、名声、乐趣,还是为了教育所能带来的金钱、地位?

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  或者,除了这些,还有更重要的——那就是让教育改变你的大脑。今天领英小编要聊的:是真正受过教育的人应该拥有的思维方式。

9 g0 _3 l* b7 k

  我们为什么要接受教育?

' R9 A' M! R* |+ i

  迄今为止,小编见到的最发人深省的评价,是已故美国作家 David Foster Wallace 2005年在Kenyon college毕业典礼上做的演讲。

. R" e, @# T& d5 p0 R; }; p J

  在这段名叫《这是水》(This is Water)的视频中,他头一次跟人说起平凡生活的困境——以及那些教育带给我们的改变。

& l7 l7 a1 H2 g/ u- w, p9 |2 ?1 ?4 Q

  这是一段9分钟的视频,建议你找一个有Wifi的地方,看完它。

. y4 Y% B# D v( b+ u9 F2 B9 U# \

  教育的本质是帮助我们理解了如何去思考,让我们掌控如何去看待这个世界。

D; ] }" W1 `* Y7 P* b! q! D, Z

  在繁琐无聊的生活中,时刻保持有意识(Self-awareness),知道什么对你是重要的,学会控制你的想法。

$ N. q) T! o5 O& r; B7 J

  你需要时刻保持有意识的状态:This is water。

2 E. j& G: m& b1 y

  而其反面,正是无意识,是默认设置,是汲汲营营,是争斗,是一切想法都依照动物本能。

0 Z9 Q5 [! n! C4 I! A* h6 t

  真正受教育的思维方式还有哪些?

# c; ]( z+ @& G/ Z H9 T9 _, B

  2014年,杜克大学的老师和教工们,给他们2014届的毕业生画了14幅漫画,讲述的他们对新一届毕业生的期许,也正是真正受教育者终其一生应该具备的思维方式。

) h* Z. v2 e1 P( w2 t. A: w4 y

  14.坚持

* Y3 {1 q; E" O- I

  Stick with it

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& c# m* Q. o8 w R: \# r `

  这或许是老生常谈,但你不该感到厌烦。毕竟生命中的很多价值都由它创造。但你要认清选择:坚持该坚持的,放弃该放弃的。

0 r3 {$ M% |5 D* K# l( A

  13.拥有感恩的心

+ H1 H6 h5 w( h4 z1 a

  Give back

i: {5 R# {- i9 w7 B* o

  “Give back—serve from a sense of gratitude.”

! [8 X; C( _: A2 e" S" z- V$ t

  教育让我们学会以一颗感恩的心回报曾经帮助过你的人。回报是兼具了感恩和慷慨的一种美德。

" e. K# q8 _& v* P4 f; E

  12.做自己,也要善学习

b' i* J9 H, S) A, u& _7 M* w' d

  Be true to yourself

/ G3 S7 s8 { p) y( n

  “Be true to yourself. Be willing to learn and to be coachable.”

0 [5 ?9 \6 ^# Z0 ^

  教育让我们认识自己,同时愿意学习,保持一颗谦逊、包容的心。学会学习,让自己变得更好。

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  11.灵感来自阅读

4 Z7 r4 [: s! L

  Reading leads to inspiration

1 s. t9 m! r- Z N' H

  保持阅读的习惯将让人更有创意。

0 `& w3 @/ z0 o& f

  你可以主动地阅读专业领域以外的书籍,并作为一种爱好富有激情地进行下去。很多灵感会不经意间从书籍给你的启发中产生,那便是阅读智慧的结晶——创造力。

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  10.慷慨

0 Y& k7 o l& `/ f

  Be generous

. A: f" T+ i6 `+ I1 \/ i

  教育让我们学会对人更加慷慨。一个善意的举动的背后,可使他人受到千千万万恩惠。

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  9.受教育不代表聪明

6 T; y) x! Q$ e" \; E) o+ b

  Educated≠Smart

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  “Never confuse being educated with being smart.”受教育和聪明其实是两回事。

, n9 P; u2 x2 b8 u$ [3 c

  你要知道,真正受到良好的教育的人,不仅仅拥有一个聪明的大脑。它包括:愿意聆听、独立思考、理性分析、自由想象、不偏不倚的评判事实。

4 [4 j: l) _8 j+ |$ W. e

  受教育和聪明共通的那个部分,才是你想要成为的人。

" v$ k0 S" }% _3 R

  8.教育让你学会反思

' X: G/ V9 y( a5 G& N; P+ \

  Stop and look back

5 d3 g& |1 b: s9 w. D% A; W

  受过教育的人懂得反思。

& J$ T& z# @( l7 g/ I

  在你迈向人生新台阶时,不要忘了停下了回望过去,思考过去经历的意义。这样会帮助你理解这三个问题:你是谁,你想去哪儿,和你该怎么办。

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  受教育者知道要思考过去的事情,从中总结经验教训。

1 H4 G$ T+ P0 r

  7.拥抱不确定的生活

2 |) @. j+ |0 M# Z' ?- d- g6 k

  Embrace ambiguity

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  生命中绝大部分的内容,都不是按部就班的。所以你不要害怕生活偏离了计划。勇敢地接受不确定性。

9 D# w% s( E3 D5 M: {

  感情、工作和生活就是因为这份由不确定性带来的风险,才有乐趣、才值得。

% W2 K+ j& u! b1 U& e3 W) L- M& r$ n

  6.价值在挑战中实现

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  This is your Life

e# r" c! W/ T1 n3 X! ^

  你的个人价值与你所经历的挑战是成正比关系的。

1 D; R, b6 m3 W& J# [$ T

  走出舒适区。人们喜欢待在自己熟悉的领域,因为熟悉会带来轻松,可是也会带来停滞不前。你,甘愿平庸吗?

' z$ B4 H G, i4 ~0 T2 q8 K4 W

  5.学会在拒绝中找机遇

' Y; X) D) E+ w4 m- A6 G& n: {( c

  Reframe rejection

7 V; ^% E6 |+ S! \) v7 g

  重新认识你所经历的拒绝。

2 n& b* q, k% T# x$ F9 {

  无论你正在朝领导者的位置努力还是在组建一个新公司,你一定常常会被他人拒绝。

# w1 B/ O! z2 b3 F( h

  与其把拒绝看作终结,不如把它视作机遇,并想想为什么。

7 M0 {' Y: k B; Y, _" o

  是你询问的对象不合适吗?是你还未展现出自己的能力来胜任新工作吗?时间会证明,拒绝其实是给了你潜在的等待、学习和尝试的机会。

' S! B. S' E H0 o3 ~2 M- Z

  4.关注人本身,而非头衔

3 ~. S; n1 `* f; M) H

  Respect people over job titles

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  不以人的职位头衔去衡量Ta是否值得你尊敬,因为头衔所能代表的实在太少了。

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  人与人之间的能力由很多因素决定,所以一定会有差别,但是人格上却是人人平等的。

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  不戴着有色眼镜审视别人,心胸才会更加宽广,眼界也会更加开阔。

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  3.“关系”比“索取”重要

4 H) d. ~% G3 i" O

  Relationships matter

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  从友好的人际关系中获得的满足感,比获得某些物质上的东西,会让你更有满足感。

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  物质本身只是工具,可是急功近利的人们却成了它们的奴隶。

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  2.人生选择没有对错

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  No right or wrong

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  人人都在为一些人生选择而焦虑操心——比如接受什么样的工作与职位。

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  但事实上,没有任何一个明天是确定的。你需要的只是冷静地计划,然后朝着你认为对的方向勇敢的尝试。

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  要知道,人生的选择本没有对错,所有的明天,都是前往明天的下一步。

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  1.别过无意识的生活

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  Pay close Attention

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  留心观察和体会,别让生活悄然溜走而浑然不觉。

) o+ W; d# F2 n; P' Z

  人每天在周而复始忙碌的生活中,常常会忘了自己。而当光阴飞逝,再回首岁月时,我们是否实现了当时的初衷呢?

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  Pay close attention. This is your life.

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