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$ |+ `$ P0 @+ _& e 我们中的很多人,花了十几年甚至二十几年的时间在学校里学习、接受教育,到底是为什么?知识、名声、乐趣,还是为了教育所能带来的金钱、地位?
/ K+ b5 P/ e/ Q) I) U 或者,除了这些,还有更重要的——那就是让教育改变你的大脑。今天领英小编要聊的:是真正受过教育的人应该拥有的思维方式。
" v3 D$ k$ d! [5 ~' s 我们为什么要接受教育?
8 `* }$ h3 \7 w) o" a* t 迄今为止,小编见到的最发人深省的评价,是已故美国作家 David Foster Wallace 2005年在Kenyon college毕业典礼上做的演讲。 3 j1 \1 y8 o. C
在这段名叫《这是水》(This is Water)的视频中,他头一次跟人说起平凡生活的困境——以及那些教育带给我们的改变。 : j R. l2 ~3 Z/ o! \8 F: t
这是一段9分钟的视频,建议你找一个有Wifi的地方,看完它。 - r" L2 N# r* |8 h* T! b" E5 E
教育的本质是帮助我们理解了如何去思考,让我们掌控如何去看待这个世界。
) q) k! u7 a/ R4 { 在繁琐无聊的生活中,时刻保持有意识(Self-awareness),知道什么对你是重要的,学会控制你的想法。 F/ e8 o6 G4 i9 a: |! J
你需要时刻保持有意识的状态:This is water。
/ x4 o- r* S9 Z( i; Q* H& F 而其反面,正是无意识,是默认设置,是汲汲营营,是争斗,是一切想法都依照动物本能。 # o% Y" n' n1 p7 @
真正受教育的思维方式还有哪些? % |" t- s. s5 y1 y) i/ b$ E8 K
2014年,杜克大学的老师和教工们,给他们2014届的毕业生画了14幅漫画,讲述的他们对新一届毕业生的期许,也正是真正受教育者终其一生应该具备的思维方式。 2 f7 C7 Q6 H& G/ |9 i8 p
14.坚持
( V `$ T: w7 F0 ^9 v2 c# [ Stick with it , I2 d) |' k4 n! R9 w @0 W

8 \! S5 S3 O: y( U3 M- B 这或许是老生常谈,但你不该感到厌烦。毕竟生命中的很多价值都由它创造。但你要认清选择:坚持该坚持的,放弃该放弃的。 # H# |8 x) { \
13.拥有感恩的心 - r0 }6 H# U8 J1 M) H" V- Z) \1 r
Give back 9 I8 b$ ^$ ?+ E! W
“Give back—serve from a sense of gratitude.” , E K* P" f: H' `' j% _
教育让我们学会以一颗感恩的心回报曾经帮助过你的人。回报是兼具了感恩和慷慨的一种美德。
6 V: `8 u7 B- N$ ~ 12.做自己,也要善学习
0 R1 s$ z& w K Be true to yourself @1 Z; }) L. }" v$ V( E$ p
“Be true to yourself. Be willing to learn and to be coachable.” 7 k, Q7 X0 X7 P* ^$ W$ x. t: V: D7 m
教育让我们认识自己,同时愿意学习,保持一颗谦逊、包容的心。学会学习,让自己变得更好。
, L1 b3 l7 v$ P+ | 11.灵感来自阅读
! x1 K b; z8 B2 l$ O. j Reading leads to inspiration / w% ~3 f# g% X
保持阅读的习惯将让人更有创意。
2 e2 y: e: }% w; Y2 _* I+ t 你可以主动地阅读专业领域以外的书籍,并作为一种爱好富有激情地进行下去。很多灵感会不经意间从书籍给你的启发中产生,那便是阅读智慧的结晶——创造力。
. ~/ B& o$ b& K9 n2 E& Q+ F# H 10.慷慨 ) a8 Q0 c! M7 p# J- [6 S
Be generous 8 y- l$ t0 M% b7 V
教育让我们学会对人更加慷慨。一个善意的举动的背后,可使他人受到千千万万恩惠。 6 o- s8 m. |7 E4 P1 Y
9.受教育不代表聪明
' L! ?+ l- z8 }# U Educated≠Smart
$ n% e: o* ?- f2 s) l “Never confuse being educated with being smart.”受教育和聪明其实是两回事。 ! ?; Y2 k9 e% B% `! q
你要知道,真正受到良好的教育的人,不仅仅拥有一个聪明的大脑。它包括:愿意聆听、独立思考、理性分析、自由想象、不偏不倚的评判事实。
% k+ u; j1 V ~$ [( l 受教育和聪明共通的那个部分,才是你想要成为的人。
! ]6 y& D5 y6 e 8.教育让你学会反思 , n+ s4 i' D: _
Stop and look back / I- w' j/ e8 F
受过教育的人懂得反思。 . n. O; s8 J9 S6 g+ V
在你迈向人生新台阶时,不要忘了停下了回望过去,思考过去经历的意义。这样会帮助你理解这三个问题:你是谁,你想去哪儿,和你该怎么办。
" {4 ]% s& q, W4 q( Q7 U 受教育者知道要思考过去的事情,从中总结经验教训。
8 Y9 X# i; M' g" J 7.拥抱不确定的生活
1 f, Z) ^/ P# q% n) K, S9 w: V Embrace ambiguity 1 Y# ]% k: R% |: w1 }7 }9 N) o
生命中绝大部分的内容,都不是按部就班的。所以你不要害怕生活偏离了计划。勇敢地接受不确定性。
* r' s3 f0 _: T: p 感情、工作和生活就是因为这份由不确定性带来的风险,才有乐趣、才值得。 $ {% N) b( Y. {2 s6 `) T5 l: }6 x
6.价值在挑战中实现
- b- h3 r! |! t4 O7 N This is your Life # I5 H: |4 a$ d0 S! J
你的个人价值与你所经历的挑战是成正比关系的。 5 U: N! t# D8 k
走出舒适区。人们喜欢待在自己熟悉的领域,因为熟悉会带来轻松,可是也会带来停滞不前。你,甘愿平庸吗? ) j1 ?" h+ A& P# q
5.学会在拒绝中找机遇
* z3 u- ~" h# U- m. w1 y; k2 { Reframe rejection
4 F5 d) D! y7 _5 J 重新认识你所经历的拒绝。 8 x/ C; X8 Q2 q- Y
无论你正在朝领导者的位置努力还是在组建一个新公司,你一定常常会被他人拒绝。
7 @& I% V2 e; z; t 与其把拒绝看作终结,不如把它视作机遇,并想想为什么。
# w* i) T1 T+ E. J2 a 是你询问的对象不合适吗?是你还未展现出自己的能力来胜任新工作吗?时间会证明,拒绝其实是给了你潜在的等待、学习和尝试的机会。 ; V/ _; c W+ [6 F6 m4 ]
4.关注人本身,而非头衔
' \2 U" b4 `6 l' W/ { Respect people over job titles . k, \, h; o. t: [1 t6 @' N+ \
不以人的职位头衔去衡量Ta是否值得你尊敬,因为头衔所能代表的实在太少了。 6 \, u% Y# s, F! G& R8 n
人与人之间的能力由很多因素决定,所以一定会有差别,但是人格上却是人人平等的。
3 X* {9 O4 ^+ }5 h 不戴着有色眼镜审视别人,心胸才会更加宽广,眼界也会更加开阔。 # k6 z, Q7 I0 f: \6 a" P
3.“关系”比“索取”重要
3 |5 A" s$ u# b7 W. X Relationships matter 2 W2 q( x# q y0 ?4 \$ h
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从友好的人际关系中获得的满足感,比获得某些物质上的东西,会让你更有满足感。 . c) l s' f. a- L2 ~, Y
物质本身只是工具,可是急功近利的人们却成了它们的奴隶。 % \' D" f) c& W! y, \
2.人生选择没有对错 . Z. D9 S8 P. Z) N/ o1 o) j
No right or wrong
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4 \( O. C- t# `" q O! n5 a# S 人人都在为一些人生选择而焦虑操心——比如接受什么样的工作与职位。
+ o- v5 _4 P9 ]7 D7 G; C( p$ F3 t 但事实上,没有任何一个明天是确定的。你需要的只是冷静地计划,然后朝着你认为对的方向勇敢的尝试。 % \- b, n' L$ }8 W$ `) s! a4 v1 M) b
要知道,人生的选择本没有对错,所有的明天,都是前往明天的下一步。
y$ a: I3 l1 ?1 C 1.别过无意识的生活 9 N7 Q) w( q. M* T4 D- B. q
Pay close Attention / C& Y/ _8 t+ K `3 F/ A( Y* f

4 Q; p0 Q. E, w1 w 留心观察和体会,别让生活悄然溜走而浑然不觉。 4 f. Z# p6 o& R" d( V6 Q% I I
人每天在周而复始忙碌的生活中,常常会忘了自己。而当光阴飞逝,再回首岁月时,我们是否实现了当时的初衷呢? 2 o7 s; U7 N' o8 x Q0 s; r) R
Pay close attention. This is your life.
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