她拒绝两位总统邀请，一生只做小学教师：天下没有失败的学生，只有失败的教育 ...

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上个世纪80年代，

曾有一位小学老师，

先后受到里根和老布什，

两任总统邀请，希望她能够，

进入联邦政府担任教育部长。

但两次都被Marva Collins拒绝了，

每次她的答案都一样：

“抱歉，总统先生，

我只属于教室。”

“没有不合格的学生，

只有不合格的老师和教学。”

在通过教育改变无数人命运，

指引很多处境糟糕的孩子，

找到属于自己的人生幸福后，

Marva曾在自己书中，

提出了这样一个鲜明的观点。

她从事了半个世纪的小学教育工作，

在一个教育非常差的黑人聚居区，

让面临着毒品、犯罪困扰的孩子，

全都养成了好学、勤奋的品质，

一个接一个进入大学，

这无疑是个奇迹。

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1936年，Marva，

出生在一个黑人聚居小镇。

父亲是非裔美国人，

母亲是印第安人。

当地种族歧视风行，

许多孩子一出生就被打上了标签，

Marva的父亲却对女儿充满信心，

他总是鼓励她，支持她，赞赏她：

“你聪明、漂亮，你是最特别的，

长大之后，肯定能做一个秘书。”

女儿果然没让父亲失望，

22年后，她的聪明才智，

让她成为了一名优秀的秘书。

虽然工作不错，但很快Marva觉得，

“这里不适合我，我的使命不在这里，

教书才是我真正想干的事情。”

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Marva上了夜校，

几年后获取了教师证书。

随后，她来到芝加哥。

在黑人聚居的贫民区里，

充斥着暴力、酒精、性与毒品，

以及永远无法克服的绝望。

孩子们无心学习，四处鬼混，

十来岁就离开学校，拉帮结派，

最终与犯罪、毒品相伴终生。

老师们似乎也习惯了这种局面，

面对孩子们的出走束手无策。

久而久之，认真执教的人越来越少，

没有谁会花心思启蒙学生。

很多老师不过将此作为生计手段，

甚至把坏学生当成负担。

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Marva不一样，

上课的第一天，

她就告诉学生们：

“你们要好好树立信念。”

在往后的执教过程中，

就像当初父亲对她的鼓励那样，

她不厌其烦、如同洗脑一般重复道：
“我相信你们，你们能成功。

自己承担起自己的责任，

停止抱怨社会，抱怨老师和父母，

幸福和快乐在你们自己手上。”

Marva知道，曾经太多的时候，

这些孩子听到的都是批判和否定，

他们还没长大，还没展露天赋，

就被认定“将来一定没出息”。

混乱、贫穷的生存环境，

也让他们看不到未来的光明。

Marva认为必须从根本上，

改变学生的态度，让他们领悟到，

美好的明天是靠自己创造的。

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当时学校使用的，

都是些落后的垃圾教材，

严重阻碍学生能力的发展。

经过慎重的考虑，

Marva大胆地找来了一些故事书，

把原先的教材丢在了一边，

手把手训练学生的阅读和写作能力。

Marva始终都认为，

无论一个人以后做什么，

只要拥有阅读和表达能力，

才能适应工作，并且做得更出色。

通过那些故事，Marva教授学生们，

历史、地理、哲学、戏剧…

在她的细心指导之下，

即便是四年级的小学生，

都可以阅读莎士比亚。

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Marva坚定自己的教学，

把每个孩子当成独特个体看待。

“任何一个孩子都能学习，

除非人们老是说他学不会。”

往日里，那些在课堂上受挫，

经常因为智力或别的原因被嫌弃，

被老师们当做教学负担的孩子，

在Marva的关怀下都找到了自己。

那些不可能被调教好的学生，

全都变得和往日不同，

那些根本不适合孩子阅读的故事，

却让孩子们看到另一个世界。

时间久了，引起不少人的嫉妒和不满。

毕竟其他班级的孩子一个接一个离开，

Marva却让自己班的孩子留在了教室。

很快，Marva受到排挤，

失望的她最终选择了辞职，

准备自己办一所学校。

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1975年，靠5000美元，

Marva开办了西区预备学校。

学校最初只有4名学生，

其中还包括她自己女儿。

但3年后，学生数猛增到500人，

教室也从当初租用大学地下室，

搬进了更为宽敞明亮的大楼里。

许许多多的家长慕名而来，

希望孩子能接受Marva的亲自指导。

抱着“每个学生，都藏着一颗，

闪闪发光的赤子之心”这样的想法，

Marva招收了一批又一批学生。

第一批学生，大多劣迹斑斑，

被其他学校所不容，被相关机构，

认定有智力问题、学习障碍和心理疾病，

Marva却给了他们无与伦比的关爱。

首先，她要撕掉标签，

让那些智商检测、人格分析，

统统都给我见鬼去吧！

Marva坚信：“每一个学生，

都是独一无二的，都能够发掘潜能，

找到属于自己的人生之路。

在我多年的教学生涯中，

的确有些学生无法融入学习，

但大多数是教育无能的受害者。”

Marva继续着当初的教学模式，

从朋友、书店那里淘来大量书籍，

深入培养孩子的阅读写作能力，

让他们从中汲取培养健全人格的营养。

当时因为教室很小，条件有限，

Marva只能把孩子们组成混合班级，

在同一间教室里向不同年龄段的孩子，

传授适合他们的课程。

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电影《The  Marva Collins Story》剧照

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为了让每个孩子，

都充分认识自己的独特性。

她上课时从不会站在讲台上，

以居高临下的姿态传授知识。

她总是会走到学生中间，

在班级各个角落走来走去，

一会儿摸摸这个孩子的头，

一会儿拍拍那个孩子的肩。

她敏锐地观察每个人，因材施教，

从他们平时的爱好和举动中，

找出这些孩子到底需要什么。

会根据不同孩子的学习程度，

留不同的作业，根据不同的阅读水平，

推荐不同级别的书目。

虽然这样工作量会非常大，

但Marva认为如果连这一点都做不到，

那教育就是扯淡，好比所有病人到医院，

医生不问青红皂白，给不同病人，

开同样的药一样荒谬。

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面对自卑的孩子，

Marva会鼓励他们说：

“亲爱的，大声一点。

不要让别人淹没你的力量，

否则你一直都是小人物。

声音形成语言，语言就是思想，

思想让你们成为了自己。”

对于那些厌学的，难搞的孩子，

Marva保持着极大的耐性和爱意。

一个叫Gary的男孩易怒、拒绝学习。

Marva认为像他这样超爱面子的人，

不能当场激怒他，要给他时间，

无论Gary上课时怎么对Marva吼叫，

Marva都会回答：“就算你这样做，

我还是会一直爱你。”

当一个孩子表现出不当行为，

Marva仍旧不会否定这个孩子，

而是会耐心地对孩子说：

“刚刚作出这种行为的人，

不是真正的你，你先安静一会儿，

让真正的你重新回来”。

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即便是有人违纪，

Marva也不会侮辱孩子，

用恶毒的话践踏他们的尊严。

她会巧妙地将“惩罚”和学习结合起来，

给他们留下终身难忘的印象。

比如，有个男生踢（kick）了另一个孩子，

她就让那个男生去查kick的词源，

然后向全班小朋友汇报。

Marva发现有个女生嚼口香糖，

就让她去查人类嚼泡泡糖的历史，

并当着小朋友的面做一次演讲。

借此，Marva还拿出世界地图，

告诉孩子们做口香糖的树产在哪里，

这些国家是如何与美国做贸易的。

她把学习变得无处不在，

让孩子懂得融会贯通。

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如果孩子们，

在知识结构上犯错，

Marva会感到无比高兴，

甚至会表扬那个孩子：

“一个人如果连犯错都不敢，

他终将一事无成，关键是，

我们得一次次从中吸取教训。”

每当布置完作业，

孩子们随手将作业本往书包一塞，

Marva会非常认真地提醒:
“不要把作业弄皱，

你应该平平整整地把它带回家，

没有哪个律师和CEO，

会把手上的文件弄得皱巴巴的，

你要为自己所做的事感到骄傲！”

此外，她要求每个孩子保持整洁，

“衣服好不好看不重要，

重要的是做人的体面，

那是对你和别人的尊重。”

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Marva曾经说过：

“让一群除了教科书之外，

再不会读别的书的人来当老师，

再没有比这更荒诞的事情了。”

Marva自己是个酷爱读书的人，

每年要花时间阅读数百本书，

不断学习，促进自己更深的思考。

她很自然地将这些带到了课堂上，

以自己为榜样，熏陶孩子们阅读，

不仅要在学校阅读，回家也不能懒惰。

虽然他们还是一群孩子，

荷马、莎士比亚、托尔斯泰却都是必读的。

Marva希望孩子们在积累词汇同时，

能像自己一样促进更深的思考，

启蒙审美意识，提高自己的判断能力。

此外，她还会和孩子探讨严肃的话题，

讨论贫民窟的犯罪、吸毒，

Marva希望孩子们别做温室里的花朵，

也要知道这世上还有一些阴暗面。

Marva说：“没有哪个老师能教给你全部，

这个世界很多东西都要你自己探索，

重要的保持热情和好奇心。”

在Marva的帮助下，

当初被认定有学习障碍的孩子，

非常快乐地享受着学习。

3年后，最初4名学生，

两个厌学者顺利进入高中，

两个孩子在作文比赛中获奖。

Marva自己创造的读音教学方法，

可以大大提高学生掌握的单词数。

许多性情粗暴、脏话连篇的孩子，

找到了自己的生活的方向，

而不是早早离开学校，接触犯罪。

那时候，黑人的自我意识极强，

一度把自己与外部世界隔离开来。

但Marva告诉自己每一个学生：

“没有谁的命运是注定的，

你们可以选择成为什么样的人。

改善生活靠的不是酒精、毒品，

而是你们自我挖掘的才能。”

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数十年来，

Marva生活困苦，

毕竟她的学生都付不起学费。

但是月继一月，她都熬过去了。

1979年，情况发生了变化，

哥伦比亚广播公司的制片人，

得知了Marva的故事之后，

为她制作了一个15分钟的短片。

这下子，Marva红遍了全国，

甚至连白宫方面也注意到了她。

1980年11月，刚上任的总统里根，

打给Marva邀请她担任教育部长。

Marva婉拒了这份工作，

她说：“我太爱教书了，我属于教室。”

8年过去了，新当选的总统老布什，

再次打电话邀请Marva，

她以同样的理由拒绝。

1995年，一位慈善家，

捐赠了数千万元给Marva，

帮助她继续自己的教育事业。

如今，美国全国都有Marva的学校，

数千名学生在学校学习，

世界各地的教师，专程观摩Marva的奇迹。

Marva的学生中有政治家、商业人士、

律师、医生，但最多的还是老师，

因为他们知道这一切都是老师的功劳。

美国有很多州都成立了Marva学校，

无数教育家学习她的教育方式，

受她的精神启发和鼓舞。

上个世纪90年代，

Marva每年要培训1000名老师，

每次迎来掌声与喝彩，

她都无比谦逊地说：

“我只是一名教师，

不是奇迹缔造者，

我只是非常爱我的孩子，

并且比很多人都努力工作。”

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2004年，前总统布什，

为Marva颁发了 “国家人文勋章”。

在授勋仪式上，布什感慨地说：

“你作为一名黑人女性，

生长在种族主义最严重的时代，

却变得如此明亮。”

2015年，Marva与世长辞。

Marva虽然离开了，但是，

她留给世界的宝贵财富不会就此湮灭。

她用自己一生的坚守，

告诉我们该如何去引导一个生命的成长，

不是侮辱、惩罚和威慑，

而是抱着极大的耐心和善意，

将他们当做一个个独立而特别的个体，

给予尊重，因材施教，

而不是扭曲他们的心灵。

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如果每个孩子在小时候，

都能幸运地遇到Marva这样的老师，

了解到Marva所传递的信念和爱意，

那么等到他们长大成人，

不断朝着梦想飞奔时，

构筑的事物也一定承载着光明。

光明会不断地生长、辐射到更多人身上。
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而且它会告诉孩子们：

“无论你是谁，生活在何处，

都有权利获得一个美好的未来，

而只有你用自己的才智和世界拥抱，

它才会一步步向你靠近。”

图片源自网络，艺非凡编辑整理

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