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本帖最后由 小灵通 于 2017-2-7 11:14 编辑 $ O0 h* ~+ ?% l7 t! v
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/ O- p6 }' e' u( z+ ]近日,看了一册清末小学国文课本,看完之后,甚是惊叹!
) S) G( E! u/ M% b8 S( i4 A3 K没想到自夸“站在时代前列”的我们,在语文教育上竟落后于我们的前辈,
( R l7 J j6 `& z4 h6 h也不怪近年语文成绩越来越差了! 3 L+ W! D$ g z
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: g/ N3 W z0 x$ l" @( ^9 N2 Z先说明下,这本是其中的第二册,因为是四年制,相当于现在的一年级下或二年级初。
7 n: x+ D7 L& O/ t* y* f+ C2 o+ u虽然这仅是其中一册,但当时的教育理念依然展露无遗。
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( J5 k4 J# L! u6 U: l9 Y7 Q7 y3 [知识之外,感受到的是对生活的热爱,对美好的向往, ( w) {% r! f. T; y
对文化的认同以及对做人的引导,对成为有用之人的期待。
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古语有云:“国将兴,必贵师而重傅”。仪式,有时并不是形式,这是一种虔诚,
n9 g( `$ I8 `& q- H2 W8 x' m& l一种尊重,一种珍视。随随便便的习惯一旦养成,轻浮以待也是早晚的事儿。 ' U; A% `& \7 R P9 C8 S: C4 ^5 p
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这里是以实践告诉学生,尊师重道的道理。再想想如今, 6 R/ G# h3 p( _
纯粹的师生关系往往夹杂着额外的东西,实在让人唏嘘。 4 t& Q- G+ V1 o' T/ ^, [- N
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让学习计划、学习目标变成学习内容,这点很利于学生学习习惯的养成。 8 B F, G/ Y7 U4 {4 ^
而习惯的养成,其实对于人的一生都非常重要。人生最怕的就是漫无目的,无所适从。 2 L8 w5 z4 |/ G/ G1 T+ e" w) s8 |
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你将真切感受到什么是内容丰富,文辞优美,言短而意长。。。 0 Q/ J) |7 k, j; T, C
/ {7 V+ E, |* [1 J' L& e3 ~认识周围的世界: * e. k' m, }; y$ y
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0 _! Q# K/ P! \% s A明白生活的不易:
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% j1 y3 D( m+ |8 O% I# p学会人与人之间的相处:
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你们说,这样的课本,你打几分?
( _7 O: V6 ^8 y0 W% A( `3 v来源:文化陕西
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