读一本好书，就像遇见一位好老师

导读：读一本好书，就像遇到一位好老师，迷茫时给予你指导；失落时给予你鼓励。
0 @5 M) C6 D- D+ I. y& W过去，我们对老师的印象是:戴着眼镜，严肃认真；下课后和蔼可亲，谆谆教导。同样，《波丽娜》里的博金斯基也是一位严厉的老师。《波丽娜》是一本漫画书，这本书讲述的是一名跳芭蕾舞女孩波丽娜与启蒙老师博金斯基的故事，故事中博金斯基老师对波丽娜的要求很严格。正是博金斯基严格要求与善意的督促使得波丽娜在舞蹈课中打好了扎实的基础，同时，波丽娜在以后的舞蹈生涯中认真践行老师的教诲，并从一个“柔韧性不太好”的芭蕾女孩最后成为一个成功的舞蹈家。
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《波丽娜》是法国天才漫画家巴斯蒂安·维韦斯的作品， 这部作品入围安古兰漫画节评审奖。此外， 巴斯蒂安·维韦斯25岁的作品《氯的滋味》一鸣惊人，斩获2009年安古兰国际漫画节最佳新人奖。
4 p6 P2 U) i* h3 T2 Z' I《波丽娜》一共206页，只需要花费你半个小时的时间，虽然不是每一幅漫画都有对白，但是每一幅画都在认真地向读者传达一个丰富的小故事。即便你花了半个小时读完这本书，如果你重新再看一遍，一定会发现漫画里其实还有很多内在内容在表达，而你第一次没有发现。也就是说，这本漫画虽然页数少，值得你多读几遍，发现其中蕴藏的惊喜。
在《波丽娜》这本书中，除了漫画深含丰富内容之外，书里的人物对话也非常值得我们一读再读。下面三段对白就是书中经典对白之一。
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第一段对话是:柔韧性和优雅是学不会的。
" |% U3 o9 {3 O5 w4 z“柔韧性和优雅是学不会的”，这句话是博金斯基跟芭蕾舞面试者说的话。这句话之前他还说了一句“如果你们希望有朝一日成为舞蹈家，柔韧性一定要好。”这样一句开头与结尾，其实是向面试者泼了一盆冷水。如果你没有强烈的学习欲望，在博金斯基说这段话时，你可能马上怀疑自己是否具有优雅与柔韧性，只要你有一点点不自信，你都会临时弃权。
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0 y; Y& f, i- u其实我们生活中经常听见类似的话，比如“学好理（文）科是需要天赋的，你没有这样的天赋不可能学好”，“学车是需要方向感的，你方向感那么差怎么可能学好？”“写作是需要天赋的，你没有什么才华，读再多的书都不可能写好。”类似的话还有很多。你听了之后是不是很沮丧？如果你沮丧，这是正常的。但如果你轻易放弃，那真是可惜的。比如爱因斯坦小时候是老师和同学眼里公认的笨孩子，但他并没有自暴自弃，而是认真学习考上博士， 成功解释光电效应，因此获得1921年诺贝尔物理学奖。想想看，如果爱因斯坦相信别人的话，认为自己愚笨至极，你觉得他还可能获得后来的成就吗？
/ o1 g1 l) d# {2 S2 s/ g所以，任何时候，你若没有尝试再努努劲，并不能说明你真的不行。再说了，没有谁有义务通过你当下的笨拙的表现看到你卓越的未来。只能不过是你当下的表现没有让对方有足够信心罢了，倘若你自己都泄气失望、半途而废，那才真叫人相信你“没有半点天赋获取成功”呢！
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在《波丽娜》这本书中，波丽娜一开始被博金斯基老师确认为“柔韧性不好”，但是波丽娜刻苦训练，攻克难关，最后通过一步步奋斗终于成为一名优秀的舞蹈家。你看，没有放弃才能证明自己是否有天赋，对吧？所以，如果你也一样被否定过，请不要立马投降，再坚持一下，努力一把，兴许你只是一时没有发掘你的潜力而已。
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第二段对话:“那个老师，他当着所有人的面说了，说我柔韧性不好。”
因为博金斯基老师说自己柔韧性不好，小波丽娜非常难过，她一出考场就汇报了自己的表现。
听到老师这样的点评，你会给予你的孩子什么样的反馈？
% I# l8 }* S$ r7 t4 S& T/ {7 ?; L1 Z如果你是波丽娜的父母，你是不是会说:“那个老师怎么那么讨厌？我女儿这么优秀，竟然看不出来？！给老师差评！”或者:“你看你，那么糟糕，老师都看不上你，活该！”
其实这两种反应都不正确。
父母是孩子最信任的人，如果你是第一种反应，一味地否定老师专业性，认为老师不专业，没有眼光，那么，你的孩子也会认为是老师的不对，而忽视了自己的不足。如果长期有这种不在自身找原因，单是责备环境不好的观念影响，对你孩子的成长只会有反面作用而不可能有正面影响。“子不教，父之过”，大概就是这个意思了；如果你是第二种反应，认为孩子给你丢脸了，责备你的孩子，以后孩子的自信心会比较弱。因为在老师面前，她就被否定了，自信也被挫伤了，她急需另一个人给予她肯定。如果父母再次否定她，她以后不仅在舞蹈方面不自信，甚至会因为思维迁移，其他方面也会不自信。不自信的孩子不仅自己感到沮丧，连成长过程中的人际关系也会显得很脆弱。如此说来，前面提到的两种反馈对孩子的成长是没有好处的。
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那么，遇到类似情况，你要怎么做呢？我们来看看波丽娜妈妈的回应:
“没关系的，伟大的舞蹈家一开始都遇到过困难。”
“ 宝贝，他是为了你好才这么说的。”
“我呀，我觉得你的柔韧性非常好。”
! v9 k6 T# R7 P, m/ x* l/ f2 Q) @波丽娜的妈妈第一句话不仅没有否定波丽娜，而且鼓励波丽娜向伟大的舞蹈家学习:任何人都会遇到困难，哪怕是伟大的舞蹈家，所以你应该更加努力才能跟上优秀的人；第二句话提醒波丽娜正视自己不足：博金斯基老师不是觉得你不好，他只善意地提出你的缺点，你要虚心接受；第三句肯定了波丽娜，给予她自信心:哪怕全世界都觉得你不好，但妈妈永远支持你。
. B# V& h; u. ^5 |$ d& E3 X; O* F小波丽娜听后，不仅没有放弃学习舞蹈，而且在之后的学习中遇到各种困难时都会往积极乐观的方向思考。这就是波丽娜的妈妈教育的成功之处了。
  i# k% R, X9 a( b$ W不管你是朋友，老师，还是家长，如果你身边的人遇到了挫折，如果你能像波丽娜的妈妈那样及时地给予肯定、支持，并且耐心地理性分析问题。我想你会是一个好朋友，好老师，好家长的。
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第三段对话：“我之前说过：你不展示出来的东西，观众是看不见的。”“而从你展示出来的，我看不见什么了得的东西。”
% F9 h- g; Z- Q* Z6 J当波丽娜舞蹈练习不理想时，博金斯基老师批评了波丽娜“你不展示出来的东西，观众是看不见的。”“而从你展示出来的，我看不见什么了得的东西。”其实我们生活、工作上何尝不是如此？尤其在职场，很多人觉得自己的才华没有得到很好地施展，认为自己再优秀没有“伯乐”也是无用。于是整天或迷迷糊糊混日子或怨天尤人，感慨时运不济、怀才不遇。
事实果真如此吗？你整天玩手机、上网、聊八卦，一副游手好闲的样子，哪个老板能看到你向上攀爬的积极性？交给你的项目，你不认真调查分析，归纳总结。交上来的方案，鸡不是鸡，鸭不是鸭，一塌糊涂。谁敢重用你？
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# I. q7 u: t; o) W. L9 K真正有能力的人，只拿作品说话。如果你的作品很糟糕，对不起，你想成为一个优秀的人，我是持怀疑态度的。所以，不要一遇到困难就觉得自己快撑不下去了；不要一交给你任务就搞砸。真想表现自己的优秀，就好好准备你的作品，拿作品说话。
2 R9 t* q+ D' K4 O2 o7 T$ v这就是我从《波丽娜》中所感悟到的一切。我认为这几段对话非常值得我们每个人认真揣摩，因为我们每个人每天都饰演着各种角色，妻子或丈夫，子女或父母，领导或职员。有不足的，加以改正；做得好的，继续发扬。经常反思和总结的人总是比整天无所事事的人要进步得快。所以，我们应该多读书，多读好书。
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作者：小小，公众号：灌头鱼。 爱生活，聊职场，谈成长，分享好书，交流读书笔记。 过去是是绵羊级乖乖女，现在努力做一个自立、自强、自司、自主的理工女。我有一个目标:读100本书，写100篇书评；读100首诗，写100篇诗词翻译。

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