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加拿大师资紧缺、教育紧张的现象已不是什么秘密，其中小学薄弱校体现得更为明显。日前加拿大著名机构菲沙学会(Fraser Institute)就发出警告，指出阿尔伯塔省31所小学的教学质量在过去四年表现出惊人下滑。
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这份由菲沙学会发表的阿尔伯塔省小学2017年度报告卡（2017 Report Card on Alberta’s Elementary Schools）综合调查了省内790所小学，其中包括公立、私立、发育、独立和特许学校，并根据七个不同的学术指标进行排名。研究所表认为这七个指标可以“系统了解学校的表现”，因为基于年度学生成绩数据，该报告可以明显反应出学校教育系统的下滑或改善。这七大指标分别是：
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六年级语言艺术的平均成绩考试
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六年级社会研究的平均成绩考试
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六年级语言艺术的平均成绩测验中男、女学生的差异- J+ ~" m1 ?* V
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报告中有31所小学的教学评价在过去四年中一直呈下滑趋势，其中卡尔加里的巴卡诺公立学校（Bassano Public School）以及圣西里尔天主教学校（St. Cyril Catholic School）最为明显。巴卡诺公立学校此前的6.9评分曾是该省评价最高的前十名学校之一，但今年的报告卡中该学校的评价只有1.6分，为全省跌落幅度最大的小学；其次圣西里尔天主教学校的分数则从8.8降至2.6。% K7 |3 u+ J( \+ U6 [7 y
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