真正决定你能走多远的,是你的多维竞争力
7 G! p* p) [1 K' U. W+ A+ R7 T" c0 N3 T; j
8 |3 L) f0 M% N6 Q. p
W! {* Q8 F! j: m, F$ \麦子导读:
5 }; L5 j* p1 Z' H现代社会,单一的竞争力很难再有所作为,所需要的是多种维度的竞争力。而只有拥有多维竞争力,你才能走的更远。 文 | LinkedIn(ID:LinkedIn-China) $ v2 C, @ u3 q
蔡康永曾经说过这样一段话: 7 P- e, }" M, D* d
15岁觉得游泳难,放弃游泳,到18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳,你只好说“我不会耶”。7 s* q- v/ a, W) }( e9 Y+ s
5 v+ A6 o' }, g' X! p3 E
7 h- H: r, V! v" Q/ y18岁觉得英文难,放弃英文,28岁出现一个很棒但要会英文的工作,你只好说“我不会耶”。
& b4 o+ W' [0 o. ~9 B' U
8 X1 }& F! M% ^/ x
1 w1 g% u$ E% Z( s% r$ a, X人生前期越嫌麻烦,越懒得学,后来就越可能错过让你动心的人和事,错过新风景。
) b- r6 x8 g7 b4 Y' D . C0 s9 Y% l! a) e
第一次看到这句话的时候,我对此感同身受。因为在过去很长的一段时间里,我都很讨厌接触新鲜事物。 . I, D- J* ?1 b8 @6 Y; |. \! A& Q
讨厌到什么程度?甚至路边经过一家饮品店,我都永远只喝珍珠奶茶。价目表上的其他品类于我而言,都是不想去触碰的陌生事物,好像它们带有某种危险信号。
. ^" B2 H' K+ ]$ T- u就这样,因为奶茶好喝,我就永远喝着奶茶,永远赖在这片舒适区不走,而误以为世界上最美好的甜,便是奶茶的甜。
. P* P5 h9 C& ^9 ^) ?+ a这可能是少年时期最美好的无知。
) z$ \# t6 Y$ j+ p8 _) N, k4 Q9 g) {4 Q: D* A$ o
如此发展下去的后果是什么呢?
" Z. q& U/ v+ ^8 d8 _" G当我毕业后去面试,成为了被淘汰的分母。别人只因比我多懂一点产品思维而被录取,而这些入门级的观点我在读大学时只需读3本书,花1小时消化即可获取,但是我没有。 当我进入外企,别人因为英语比我好,而获得频繁与客户交流的机会,我只能干巴巴地看着。而这些口语能力我在过去任何1年只要每天早晨读点英语材料,主动练习即可获取,但是我没有。 甚至碰见中意的姑娘,别的男性可以变魔术去哄人家开心,我只能弱弱地说一句:“喝点热水。” / `8 N5 G* H8 n
4 D& `' O! ]+ }3 X+ t1 \太多人没有意识到,现代社会的竞争,无论哪个领域,都已是多维竞争。只有具备多维竞争力的人,赢面才会大,才能走得远。 2 d T6 q5 U' d
什么是多维竞争?" W1 D$ Z: h% B; [- \
6 q l3 c3 ?) v9 k李笑来曾经提出过一个概念:多维竞争。 7 G% D, u: { Z' J
他所指的是,人的核心竞争力不应该是一个点,而是一张多点的网。人不能只有一种维度的竞争力,而应当拥有多种维度的竞争力。 6 D0 N2 E, C6 W& x) {: f, }
当你的核心竞争力孤立无援,它便无法发挥出惊人作用。只有用第二竞争力、第三竞争力来辅佐核心竞争力,你的核心竞争力才会展现出力量。 9 L5 H8 l# Q' V9 [( l w: y& i
什么意思呢?比如在新东方你想教好英语,你就不能专攻英语这个点。你还得懂演讲技巧、懂心理学、历史、国际政治、最好还要会讲段子、会自黑。
8 B! H+ R9 X n* e最有代表性的就是老罗,上过他课的人都深深地迷醉于他的魔性段子。后来还被他的学生剪成视频,带有“罗氏风格”的英语课瞬间走红。老罗也立了行业标杆,甚至把这变成了一种新型教育文化。 9 h" m3 P1 ^4 c1 V) k7 o1 g1 \
我这几年碰到的大约80%的新东方老师,都很幽默,口才也都好,讲起段子溜溜的,都像在德云社里呆过似的。 & R3 J# H; u2 T+ ]. [7 v
各行各业都有这样的现象,就拿我了解的编剧行业来说,核心竞争力多维的人,优势也很明显。 ( j" Y- d( }4 i+ W: T
作为编剧,你不能只会编,你最好要懂点别的。
+ ?' `4 }, X3 P3 x编剧宋方金在《给青年编剧的信》里也提到过:真正的好编剧,要有两种以上的赚钱能力。只懂剧本原理的人,写不好剧本。
* V- \) F, ?8 K5 N k5 @这也可以解释为什么很多名编剧非科班出身,像六六毕业后做了好几年外贸,王丽萍毕业后给《解放日报》跑了几年新闻,《纸牌屋》的编剧之一曾经是白宫顾问。
2 k" F& ^/ i# |. C8 I' E( R多维竞争与开放性思维
5 Z! ?5 Q3 R7 m1 S2 ^6 F ; ]5 R5 W2 K& N, k, P
我曾经为某线下社群开设过一个讲座,讲的是好莱坞电影的叙事模式。讲座结束后,一年轻男人走过来和我讨论了讲座主题。; e0 r: x U9 q% m9 P: ]3 q
- z" U" Z( i" X- l+ ^" U9 L2 H
在对话中,男人频繁地向我提出问题,并且抛出他的疑问,再问我是怎么看的。 ( i; M! }' I: V5 \/ X+ N# `: T
那天讨论完了之后,他告诉我,他是国内某音乐类APP的创始人,最近他们在开发一个作曲APP,用于私人音乐的制作和生成。他认为好莱坞电影的叙事节奏对他的音乐模板制作有启发。 4 ^6 J6 F% `- X9 T% t7 b4 l1 U
虽然我一时之间没弄懂启发在哪里,但这件事给我印象很深,他让我再一次认识到优秀人士与普通人的思维差异:前者是开放性思维,后者是封闭性思维。 % U8 J. M7 x+ S$ Y
封闭性思维的人,像一列单向度的火车,开到哪儿算哪儿。 ! M1 ~. Q, p0 z
开放性思维的人,像一台自由运动的无人机,可以把不同信息串接在一起,生成全新的事物。
( w' ^4 q& m+ V" J对,他们所做的事,就是“串接”。他们的包容度决定了他们的事业在日后,会是一个越滚越大的雪球。拥有开放性思维的人,才会具备多维竞争力。
/ C- g) a6 k/ l9 o+ ~5 X. i现在许多人是不是学习之前都会问一句:“学这个有什么用?” 4 L2 t/ ~# `# _& m/ z9 ~" U C% s
如果你刚学完1秒钟,就希望下一秒产生直接收益。那么不好意思,世界上99%的知识都无法达到这个效果。 8 Z5 F5 a1 I: `0 n: N+ M
但是下一秒不会,可能下下一秒会呢?
& I6 Y8 h7 ^% U7 A' p/ H% F4 c& F7 ]聪明人都很耐心,他们也知道知识会自己发酵并且作用于自己。在相当一段时间之后,你所学到的任何事情、任何思维,都有可能成为你竞争力当中的关键一维。
; {( Z$ Y) _1 z4 d' x* {/ d“多维竞争力”决定你能走多远 - z" {! ~8 T- Y
' U) ?5 i Y S0 b& k
“这个时代的竞争力,早已不再是竞争力本身。”我在写个人2016年年度总结时,末尾附上了这样一句心得体会。
% a; @: F: a" }" s1 w! c/ s如果你观察过,就会发现这个时代的事物,都已经从它的本来面目中跳脱了出来。 0 T2 u; X. e9 W1 d+ O5 c9 s
原本笨拙的手机,已经智能到几乎样样精通。 5 F8 G* W, H. i
原本简单的体重秤,已经聪明到可以测量体脂、水分、肌肉量、体骨量... ...
/ x3 B2 a2 f9 T原本我只想去超市买一瓶果汁,结果上面还写了一行暖心问候:“喂,下班累了要记得喝我哦。” 7 o* E% i$ ]" B) o! G' W7 }# I \& P
这些产品思维的背后,其实都是多维竞争的作用结果。 & U! v, t$ K7 H* S) {5 i9 P
在乔布斯之前,你不会知道手机会被添上“艺术感”这个维度。在老罗之前,你不知道英语老师会被添上“段子手”这个维度。在互联网思维出现之前,你不知道产品的包装可以有这么多的玩儿法。
5 ]9 ~3 \$ J* n9 v' B1 K6 F5 ?! {我再说说我最近碰到的活生生的例子,一哥们儿在美国念完硕士,回国开了家很有“学术范儿”的咖啡店,装潢就黑白灰三种颜色。除了在里面能聊天扯淡装哔,还能举办读书会、商务会谈什么的... ...
. X6 m0 l( @3 K( \+ |一朋友在同济学完室内设计,跑去做了厨师,研究什么“江南创意菜的设计”(我比较担心他做的菜会有甲醛味... ...)还告诉我说“知识是相通的”、“天下设计是一家”,这一点我完全赞同。 7 ~# d( ^ v3 e3 N( N/ n0 l
说到底,竞争有两种朝向,一是深度,二是广度。
$ d2 ~6 q; ~/ \" k% {0 E深度即专业能力,广度即多维融合的能力,后者常常被人忽略。
# ]$ T- t. G* L0 B3 i因为普通人只想走得快,不会考虑如何才能走得远。他们并不理解,深度决定了一个人能走多快,而广度决定了一个人能走多远。
- \/ H3 s( g, l' Z% k
1 I3 V2 L p0 y
3 E/ T: _ V% [ |& K9 d
2 @' Z4 S) w/ ]7 ]$ T/ A- C! N% C— THE END — | 麦 子 熟 了 | 文章百里挑一,不鸡汤不励志,遇见即改变
. Q% {- | F; W8 j# k9 h) Y5 H/ D |