真正决定你能走多远的,是你的多维竞争力
1 t; X/ `+ E& s( K; R: T% k/ a4 x6 Z/ z- N' u5 L
, ?( D9 n# o" T# u# f6 d" @# z8 h: U
麦子导读:
& r: q$ p2 n: O' _现代社会,单一的竞争力很难再有所作为,所需要的是多种维度的竞争力。而只有拥有多维竞争力,你才能走的更远。 文 | LinkedIn(ID:LinkedIn-China) 8 z) k! B, Q; ~2 Z; `4 R
蔡康永曾经说过这样一段话:
0 T/ ?( Q5 M4 J# T1 y5 k15岁觉得游泳难,放弃游泳,到18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳,你只好说“我不会耶”。; V/ ~1 Z2 W) r( f8 g
$ w& v" P/ r, x' s1 w
. s# K( ^4 M$ }18岁觉得英文难,放弃英文,28岁出现一个很棒但要会英文的工作,你只好说“我不会耶”。" o# p7 L2 \' ]# [$ K0 |
( X2 r2 ^: v1 w" E
% h* n! e/ Y9 H8 k人生前期越嫌麻烦,越懒得学,后来就越可能错过让你动心的人和事,错过新风景。
( \& z$ w: b9 k& T- C3 b- k
9 B6 g- f; s( N6 @0 g# z: l第一次看到这句话的时候,我对此感同身受。因为在过去很长的一段时间里,我都很讨厌接触新鲜事物。 - E- H( s& c# H5 _3 f
讨厌到什么程度?甚至路边经过一家饮品店,我都永远只喝珍珠奶茶。价目表上的其他品类于我而言,都是不想去触碰的陌生事物,好像它们带有某种危险信号。 . e) D* M6 n7 Y5 j( e4 {
就这样,因为奶茶好喝,我就永远喝着奶茶,永远赖在这片舒适区不走,而误以为世界上最美好的甜,便是奶茶的甜。
% c1 E' U9 e( @2 T. q这可能是少年时期最美好的无知。
+ Q& N% e* R5 b
* C4 D) ~7 i" l5 [4 l/ L如此发展下去的后果是什么呢? - n2 O+ Q$ ]3 Q' T. }$ a
当我毕业后去面试,成为了被淘汰的分母。别人只因比我多懂一点产品思维而被录取,而这些入门级的观点我在读大学时只需读3本书,花1小时消化即可获取,但是我没有。 当我进入外企,别人因为英语比我好,而获得频繁与客户交流的机会,我只能干巴巴地看着。而这些口语能力我在过去任何1年只要每天早晨读点英语材料,主动练习即可获取,但是我没有。 甚至碰见中意的姑娘,别的男性可以变魔术去哄人家开心,我只能弱弱地说一句:“喝点热水。”
5 ?' v4 w# W1 v/ ]& h' f" {& @( { ' n6 F$ H2 J1 v
太多人没有意识到,现代社会的竞争,无论哪个领域,都已是多维竞争。只有具备多维竞争力的人,赢面才会大,才能走得远。
$ l" o# }" D. _* e) w' c" H什么是多维竞争?. B; c' N; d2 y! S8 e. ]
* t2 `4 I! |6 A4 Z' {' M李笑来曾经提出过一个概念:多维竞争。 ! w3 m2 z6 h. j# l+ X9 {) ?
他所指的是,人的核心竞争力不应该是一个点,而是一张多点的网。人不能只有一种维度的竞争力,而应当拥有多种维度的竞争力。
4 e9 ?' p" d: S) W当你的核心竞争力孤立无援,它便无法发挥出惊人作用。只有用第二竞争力、第三竞争力来辅佐核心竞争力,你的核心竞争力才会展现出力量。 , Y) ?! F0 n x$ V) q0 J. H
什么意思呢?比如在新东方你想教好英语,你就不能专攻英语这个点。你还得懂演讲技巧、懂心理学、历史、国际政治、最好还要会讲段子、会自黑。
5 `1 ]5 Q2 w$ J: w1 b3 @最有代表性的就是老罗,上过他课的人都深深地迷醉于他的魔性段子。后来还被他的学生剪成视频,带有“罗氏风格”的英语课瞬间走红。老罗也立了行业标杆,甚至把这变成了一种新型教育文化。 # a' P9 i" T* i$ l2 r$ z0 l
我这几年碰到的大约80%的新东方老师,都很幽默,口才也都好,讲起段子溜溜的,都像在德云社里呆过似的。 : t2 _# J7 C) Z9 g D, n. D2 J2 N& K0 n
各行各业都有这样的现象,就拿我了解的编剧行业来说,核心竞争力多维的人,优势也很明显。
& P* s$ x; ~$ q7 l( i作为编剧,你不能只会编,你最好要懂点别的。
8 x8 I. m' G" z% B编剧宋方金在《给青年编剧的信》里也提到过:真正的好编剧,要有两种以上的赚钱能力。只懂剧本原理的人,写不好剧本。
. u2 C; Y) _, X9 E这也可以解释为什么很多名编剧非科班出身,像六六毕业后做了好几年外贸,王丽萍毕业后给《解放日报》跑了几年新闻,《纸牌屋》的编剧之一曾经是白宫顾问。
' |; `5 |+ A4 [1 z8 [" C: P多维竞争与开放性思维7 d# k% m7 r0 k# R
: a# i4 |) `( p7 e+ a
我曾经为某线下社群开设过一个讲座,讲的是好莱坞电影的叙事模式。讲座结束后,一年轻男人走过来和我讨论了讲座主题。( j% N4 f$ e* R/ |6 l
2 _7 h% y5 N0 c; D# v1 W6 N( v8 y在对话中,男人频繁地向我提出问题,并且抛出他的疑问,再问我是怎么看的。 " E s& A Z4 p/ H9 Q- ]8 l- k
那天讨论完了之后,他告诉我,他是国内某音乐类APP的创始人,最近他们在开发一个作曲APP,用于私人音乐的制作和生成。他认为好莱坞电影的叙事节奏对他的音乐模板制作有启发。
2 y9 _ j" L( [ n3 r虽然我一时之间没弄懂启发在哪里,但这件事给我印象很深,他让我再一次认识到优秀人士与普通人的思维差异:前者是开放性思维,后者是封闭性思维。
) I: M: V) p6 K+ U" U. h封闭性思维的人,像一列单向度的火车,开到哪儿算哪儿。 5 q3 I+ q' T4 E: {
开放性思维的人,像一台自由运动的无人机,可以把不同信息串接在一起,生成全新的事物。 * l" m3 U, f0 y4 _, k
对,他们所做的事,就是“串接”。他们的包容度决定了他们的事业在日后,会是一个越滚越大的雪球。拥有开放性思维的人,才会具备多维竞争力。 : m+ h6 d0 O# ]" V, @* F5 U( W
现在许多人是不是学习之前都会问一句:“学这个有什么用?”
0 P) D6 _; |- s1 @2 g E$ c/ n+ B如果你刚学完1秒钟,就希望下一秒产生直接收益。那么不好意思,世界上99%的知识都无法达到这个效果。 6 @( z$ |; f3 m+ P0 A6 V; c+ p# m$ h) U
但是下一秒不会,可能下下一秒会呢? 6 I6 j: s1 p* }' V8 `: \6 @
聪明人都很耐心,他们也知道知识会自己发酵并且作用于自己。在相当一段时间之后,你所学到的任何事情、任何思维,都有可能成为你竞争力当中的关键一维。
7 s" I5 L4 w `3 R& L! r“多维竞争力”决定你能走多远 " @3 a7 d0 G) b6 R1 |+ W
8 u+ O: G& k3 {6 P% z& l“这个时代的竞争力,早已不再是竞争力本身。”我在写个人2016年年度总结时,末尾附上了这样一句心得体会。
( C* C B, ]+ x6 e. Y. @如果你观察过,就会发现这个时代的事物,都已经从它的本来面目中跳脱了出来。
3 h1 `" z3 _1 r0 \# n原本笨拙的手机,已经智能到几乎样样精通。 6 K* S. h2 g$ D5 ~ }0 t$ g
原本简单的体重秤,已经聪明到可以测量体脂、水分、肌肉量、体骨量... ... 6 l/ i, o$ p. F( _$ N' _
原本我只想去超市买一瓶果汁,结果上面还写了一行暖心问候:“喂,下班累了要记得喝我哦。” ! y5 ^! z7 `3 E9 r6 |8 m
这些产品思维的背后,其实都是多维竞争的作用结果。 8 n5 c( A; i0 B2 g* @5 H
在乔布斯之前,你不会知道手机会被添上“艺术感”这个维度。在老罗之前,你不知道英语老师会被添上“段子手”这个维度。在互联网思维出现之前,你不知道产品的包装可以有这么多的玩儿法。
, U! d4 t6 ~9 a3 z) t我再说说我最近碰到的活生生的例子,一哥们儿在美国念完硕士,回国开了家很有“学术范儿”的咖啡店,装潢就黑白灰三种颜色。除了在里面能聊天扯淡装哔,还能举办读书会、商务会谈什么的... ... % [0 w) p6 D) b$ i$ r
一朋友在同济学完室内设计,跑去做了厨师,研究什么“江南创意菜的设计”(我比较担心他做的菜会有甲醛味... ...)还告诉我说“知识是相通的”、“天下设计是一家”,这一点我完全赞同。 - A" k: q( N$ X7 R
说到底,竞争有两种朝向,一是深度,二是广度。
) V0 Q# N1 ^. ~7 v8 J: j' \4 Y深度即专业能力,广度即多维融合的能力,后者常常被人忽略。
: h- m& u$ M- s# ~因为普通人只想走得快,不会考虑如何才能走得远。他们并不理解,深度决定了一个人能走多快,而广度决定了一个人能走多远。 ! G! ^; z: f! T! t
# g- B0 s6 ]" c. j# q2 p/ A% c" K/ P' x7 k
/ e( {0 P3 n, k3 ]/ f
— THE END — | 麦 子 熟 了 | 文章百里挑一,不鸡汤不励志,遇见即改变
) S. R& q- V# b! z- @ |