真正决定你能走多远的,是你的多维竞争力. T$ w; \9 ]! h8 G5 _. L7 d
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+ a7 w% @7 q" \1 b6 Q7 h3 p; j麦子导读:
0 @8 f3 W8 @7 U, Y F现代社会,单一的竞争力很难再有所作为,所需要的是多种维度的竞争力。而只有拥有多维竞争力,你才能走的更远。 文 | LinkedIn(ID:LinkedIn-China) % ?1 U+ T, k8 f1 A u1 b
蔡康永曾经说过这样一段话:
7 ?7 U# O2 ]$ V( y5 A2 Q15岁觉得游泳难,放弃游泳,到18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳,你只好说“我不会耶”。
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18岁觉得英文难,放弃英文,28岁出现一个很棒但要会英文的工作,你只好说“我不会耶”。
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$ `8 E& ~$ q/ I) H9 f9 E4 \5 t人生前期越嫌麻烦,越懒得学,后来就越可能错过让你动心的人和事,错过新风景。
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* g! q& z! o( v8 ]4 \8 C( E第一次看到这句话的时候,我对此感同身受。因为在过去很长的一段时间里,我都很讨厌接触新鲜事物。
: a" F% M$ {- N6 f$ B3 h1 m5 ?7 Y$ _讨厌到什么程度?甚至路边经过一家饮品店,我都永远只喝珍珠奶茶。价目表上的其他品类于我而言,都是不想去触碰的陌生事物,好像它们带有某种危险信号。 2 V/ N% p# g, [$ y2 s Q
就这样,因为奶茶好喝,我就永远喝着奶茶,永远赖在这片舒适区不走,而误以为世界上最美好的甜,便是奶茶的甜。
+ m: N, p% c7 R( G/ s! v这可能是少年时期最美好的无知。
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如此发展下去的后果是什么呢?
& d; \3 Z0 _9 Q& Q% n6 r当我毕业后去面试,成为了被淘汰的分母。别人只因比我多懂一点产品思维而被录取,而这些入门级的观点我在读大学时只需读3本书,花1小时消化即可获取,但是我没有。 当我进入外企,别人因为英语比我好,而获得频繁与客户交流的机会,我只能干巴巴地看着。而这些口语能力我在过去任何1年只要每天早晨读点英语材料,主动练习即可获取,但是我没有。 甚至碰见中意的姑娘,别的男性可以变魔术去哄人家开心,我只能弱弱地说一句:“喝点热水。” 4 n6 [. Y9 ]1 P# s a. M
" o3 ]8 P8 I4 M! f, o8 e$ f3 p2 e" N太多人没有意识到,现代社会的竞争,无论哪个领域,都已是多维竞争。只有具备多维竞争力的人,赢面才会大,才能走得远。 # _5 |2 o# ]1 A
什么是多维竞争?
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/ ^/ r4 Q# k; z. b$ y& J6 w0 x李笑来曾经提出过一个概念:多维竞争。 9 i9 }) h3 ^$ `9 s) P
他所指的是,人的核心竞争力不应该是一个点,而是一张多点的网。人不能只有一种维度的竞争力,而应当拥有多种维度的竞争力。 6 {3 \ r. z7 ^: l8 d+ L
当你的核心竞争力孤立无援,它便无法发挥出惊人作用。只有用第二竞争力、第三竞争力来辅佐核心竞争力,你的核心竞争力才会展现出力量。 & S$ l! X" w0 x4 Y& o9 \6 K y
什么意思呢?比如在新东方你想教好英语,你就不能专攻英语这个点。你还得懂演讲技巧、懂心理学、历史、国际政治、最好还要会讲段子、会自黑。 ( Q+ w! O' b) Z* u
最有代表性的就是老罗,上过他课的人都深深地迷醉于他的魔性段子。后来还被他的学生剪成视频,带有“罗氏风格”的英语课瞬间走红。老罗也立了行业标杆,甚至把这变成了一种新型教育文化。
3 J; i% \6 c9 S; l& i- o0 P6 e8 f我这几年碰到的大约80%的新东方老师,都很幽默,口才也都好,讲起段子溜溜的,都像在德云社里呆过似的。 5 D0 A/ E6 J; r; w6 e, c& ?
各行各业都有这样的现象,就拿我了解的编剧行业来说,核心竞争力多维的人,优势也很明显。 8 l9 M! ^5 t/ E! P. ~3 U( y
作为编剧,你不能只会编,你最好要懂点别的。
# G6 I$ A6 ?3 j7 H% w, p编剧宋方金在《给青年编剧的信》里也提到过:真正的好编剧,要有两种以上的赚钱能力。只懂剧本原理的人,写不好剧本。 2 k5 L% a- b+ E8 T; i1 i) y/ K
这也可以解释为什么很多名编剧非科班出身,像六六毕业后做了好几年外贸,王丽萍毕业后给《解放日报》跑了几年新闻,《纸牌屋》的编剧之一曾经是白宫顾问。 8 g- h0 A9 n& x6 c7 x
多维竞争与开放性思维3 j7 X3 \. b; Z7 {
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我曾经为某线下社群开设过一个讲座,讲的是好莱坞电影的叙事模式。讲座结束后,一年轻男人走过来和我讨论了讲座主题。3 C! W# {& e* W# ^: A
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在对话中,男人频繁地向我提出问题,并且抛出他的疑问,再问我是怎么看的。
# F" d0 p% N& m6 P那天讨论完了之后,他告诉我,他是国内某音乐类APP的创始人,最近他们在开发一个作曲APP,用于私人音乐的制作和生成。他认为好莱坞电影的叙事节奏对他的音乐模板制作有启发。 9 b8 d- F2 c0 f7 G5 A
虽然我一时之间没弄懂启发在哪里,但这件事给我印象很深,他让我再一次认识到优秀人士与普通人的思维差异:前者是开放性思维,后者是封闭性思维。
0 p p4 L9 H/ S' W& z, g& w* _封闭性思维的人,像一列单向度的火车,开到哪儿算哪儿。 # |- d& R% s" K) F5 g
开放性思维的人,像一台自由运动的无人机,可以把不同信息串接在一起,生成全新的事物。 6 \. G1 c l, V6 X3 ~: O
对,他们所做的事,就是“串接”。他们的包容度决定了他们的事业在日后,会是一个越滚越大的雪球。拥有开放性思维的人,才会具备多维竞争力。
# o% O0 m6 X4 @2 Y( ]$ a现在许多人是不是学习之前都会问一句:“学这个有什么用?”
- a" Y, s" O# `如果你刚学完1秒钟,就希望下一秒产生直接收益。那么不好意思,世界上99%的知识都无法达到这个效果。 ( o7 y" V }9 W
但是下一秒不会,可能下下一秒会呢? / S: C3 Z1 {3 u% M* W! s. e6 S
聪明人都很耐心,他们也知道知识会自己发酵并且作用于自己。在相当一段时间之后,你所学到的任何事情、任何思维,都有可能成为你竞争力当中的关键一维。
* `9 I# D4 N# Q. I6 x. ~, d“多维竞争力”决定你能走多远
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“这个时代的竞争力,早已不再是竞争力本身。”我在写个人2016年年度总结时,末尾附上了这样一句心得体会。 , O O6 D2 h% n j+ F" [
如果你观察过,就会发现这个时代的事物,都已经从它的本来面目中跳脱了出来。 $ F; W+ w4 l# I3 V! T. d! l# Z
原本笨拙的手机,已经智能到几乎样样精通。 4 h) J/ O% B; W$ X
原本简单的体重秤,已经聪明到可以测量体脂、水分、肌肉量、体骨量... ... 1 o$ n* P7 E0 w8 ]1 ?- R% j& G9 }3 p
原本我只想去超市买一瓶果汁,结果上面还写了一行暖心问候:“喂,下班累了要记得喝我哦。” 7 C; f6 ?! R4 k: s* Q6 l0 u
这些产品思维的背后,其实都是多维竞争的作用结果。
7 R' d5 b0 L! J6 _2 B在乔布斯之前,你不会知道手机会被添上“艺术感”这个维度。在老罗之前,你不知道英语老师会被添上“段子手”这个维度。在互联网思维出现之前,你不知道产品的包装可以有这么多的玩儿法。 , e$ [- I: X% Z( M1 n
我再说说我最近碰到的活生生的例子,一哥们儿在美国念完硕士,回国开了家很有“学术范儿”的咖啡店,装潢就黑白灰三种颜色。除了在里面能聊天扯淡装哔,还能举办读书会、商务会谈什么的... ...
, X! n; J, ]* A7 s& {# ~7 @一朋友在同济学完室内设计,跑去做了厨师,研究什么“江南创意菜的设计”(我比较担心他做的菜会有甲醛味... ...)还告诉我说“知识是相通的”、“天下设计是一家”,这一点我完全赞同。
' U7 u4 F4 R; Z( N说到底,竞争有两种朝向,一是深度,二是广度。
( J+ M$ t- K) v% C+ C0 e$ m深度即专业能力,广度即多维融合的能力,后者常常被人忽略。
; M7 q3 G$ ]1 X因为普通人只想走得快,不会考虑如何才能走得远。他们并不理解,深度决定了一个人能走多快,而广度决定了一个人能走多远。
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- |3 l8 k j+ F! N |5 O; Y— THE END — | 麦 子 熟 了 | 文章百里挑一,不鸡汤不励志,遇见即改变
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