支教海归为乡村教育带来新希望

拿着天使投资基金，开创新产业，或者是进入知名大企业，过着朝九晚六的都市白领生活，这是很多人对于海归们的印象。

然而现在却有越来越多的85后、90后海归，放弃了大城市的优渥生活，选择成为一名支教老师，试图用自己年轻的肩膀担负起中国乡村教育的重担。

坐落在中国云南省的大姚县，是中国十大贫困县之一。和中国其他乡村一样，贫穷的大姚县存在着深刻的教育难题。辍学打工，留守儿童，单亲家庭，重男轻女，忽视教育……

一群有着海外留学背景的年轻人却在努力改变着这一切。杨洁毕业于英国Loughborough University，刘嘉薇是她的大学同学；黄昊泽毕业于美国University of Tulsa。凌晓茜毕业于美国Merrimack College，早在本科阶段就曾参与类似支教活动。

在艰苦的支教生活中，他们用手中的笔记录下了自己的感受。

某天，一名学生不停打断你的课堂，无奈的你在课堂上哭了出来，课后，学生陪着你一起默默流泪， 然后他就离开了校园，不再回来， 踪迹全无。

某天，一个小女生不在课堂上了，其他学生告诉你，她的爸爸把她送给了别人家做媳妇，和她的“丈夫”吵架，还喝了农药。她上初一。

“没能挽留住不断退学的学生，没能阻止蔚然成风的少年婚姻， 没能帮助大多数人考上高中……那些最终让你难以忘记的，不是燃烧青春的激情，而是那些不曾预料的遗憾。”

尽管现实残酷，支教老师们始终没有放弃。为了了解学生的内心世界，他们选择在周记里与学生们沟通交流，也会和学生们讲起自己的经历和外面的世界，与学生们坦诚相待。

渐渐地，有孩子肯主动提出上课的改进意见；有孩子可以不再打架和逃学，开始戒烟戒酒；有孩子开始体谅在外打工的哥哥，在家照顾起哭闹的年幼弟弟。学生的变化令人感到欣喜。

在过去的六年里，一批又一批像他们这样的海归支教老师正在改变着落后的乡村教育。2016年，有32 名学生成绩达到重点大学标准，6 名学生高考成绩达到600 分以上。

不仅是成绩得以提高，先进的教育理念也进入了大姚县的课堂里。杨洁每次考完试，都不公布成绩，也不让孩子们讨论谁的分数高，而是让家长们私下问自己。凌晓茜为学生制定激励计划时，列出备选项，由学生们采用投票方式，民主表决。

学生们的课外生活也变得丰富多彩。跳舞、绘画、踢足球，支教老师们带领学生们开展各种各样的游戏活动。

他们相信：无论出身，都应该获得同等的优质教育。

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