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[冷热幽默] 本、硕、博的区别,只用两组图就解释清楚了

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发表于 2016-10-11 01:02 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

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文 | 搜狐&考研研学姐本文选编自微信公号:抗体圈不要因为推动了一点边界而洋洋自得,也不要一味沉浸在自己的领域中,忘记了这个世界的辽阔和丰富。
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. h$ n& Y) f9 W$ p- ]# o
本科论文

  h7 ]6 ~) x8 P+ ]9 X/ A
第一章,红烧肉的定义和类型;
, h8 g8 @, y2 ~+ h/ ^" H1 z
第二章,各种红烧肉区别和特点;
第三章,东坡红烧肉的具体特点;
第四章,烹制东坡红烧肉的主要问题和对策。
) g( u2 `" D3 x% Z7 Z* [* T8 Q
结论:东坡红烧肉可以更好吃。

' e( r, [( }3 ]8 F
硕士论文
5 J" \& b) O/ D( _/ R9 ^  K3 p
第一章,关于猪肉做法的文献综述;
4 a/ h8 v- g' p* a2 z
第二章,红烧肉做法的历史演变过程;
第三章,传统红烧肉制作和研究方式介绍和比较;
第四章,马克思剩余价值理论对红烧肉做法的启示;
第五章,剩余价值红烧肉的具体做法;
第六章,剩余价值红烧肉的创新之处和进一步研究建议。
9 {" a) i$ ]+ s/ P0 P& o
结论:红烧肉很好吃,但是吃的过程中注意区分,剩余价值理论指导下的红烧肉做得会更符合社会主义实践发展。
9 [3 k- {. u6 g
博士论文
4 U1 ]6 Z8 K' V6 \- A
+ z6 R) R7 t, l% e
序言:历史中猪肉食谱的文献综述、理论意义和现实价值、不足和问题
第一篇(第一章到第三章):猪是怎样养成的;
第二篇(第四章到第五章):猪的各个部分肉质的区分和作用;
第三篇(第六章到第七章):马克思理论不同发展阶段对红烧肉发展的影响和启示;
第四篇(第八章到第十章):红烧肉制作的实证研究(变量选取、理论模型和计量分析);

( ]: K  V/ Z8 K# N
结论:红烧肉是不是可以吃取决于很多复杂的因素,总体来看,在满足一定约束条件的情况下红烧肉是不错的营养、美容食品。

9 g% V& H7 j! a) U' ]) j
但操作过程的障碍还需要通过真学、真懂、真用马克思剩余价值理论,有必要的情况下需要进行理论创新和政策支持,使红烧肉更好地实现增加营养、避免增肥和促进社会和谐的作用。
! X' _- p+ i, [* b, ^; |7 {

4 \! }3 w3 @- r. {3 M
想象这个圆圈代表了人类的所有知识。

+ o/ _1 w1 p1 _9 D

, `  U; e; r6 \# N0 Z7 a
你小学毕业时,了解了其中一小部分。
0 N/ y+ Q6 e! R

7 ~3 ^! j( E9 {4 w3 }
高中毕业时,了解了更多。

( F* E. h0 y* H, Z% h& t
0 Z# \- x+ X/ H! B8 n2 a, p
拿到本科学位后,你有了自己的专业。

. L# T7 q$ h. I0 k
1 y& V; [2 q; s% }1 W3 d" C
硕士学位让你对自己的专业有了更深的钻研。

) Q( u" r4 V/ n: D

' q! f8 y5 v3 \% Y
继续阅读学术论文,你会逐渐抵达人类知识的边界。

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+ K9 B- |4 F, J  [: F
一旦抵达了边界,你便专注于此。
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0 w& M' O; J# A7 R
你花几年的时间试图突破边界。

6 z4 e% C; G" D0 G; _
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终于有一天,你推动了它。

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3 d* ^$ h7 P# R  Y0 L1 x! q8 |
这个凸出来的部分,让你获得了博士学位。

+ \+ M% Q9 y" l! H4 R
% O( j( f4 U( ?( |  _  ]3 B$ [) o2 r
当然,对你而言,这个世界看上去不一样了。
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# t% c6 Z& _$ R8 C
但别忘了全局是长这样的。

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这是一组非常生动的图画,最后那张图更是“意外结局”的典范。
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它让人感受到自身的渺小,对于走在硕博道路上的人来说是非常必要的提醒:不要因为推动了一点边界而洋洋自得,也不要一味沉浸在自己的领域中,忘记了这个世界的辽阔和丰富。

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1 T" _7 Z- B2 f. G' h5 {& B( D

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