移民孩子和小留学生如何防备校园欺凌

查看数: 4378 | 评论数: 3 | 收藏 0
关灯 | 提示:支持键盘翻页<-左 右->
    组图打开中,请稍候......
发布时间: 2016-2-8 22:27

正文摘要:

本帖最后由 大海螺 于 2016-2-9 15:22 编辑 " x2 L: I& r: p+ j2 t; n% V 7 v5 ?% M) M) e8 R% h5 |# g 北美把欺负人称为bullying,这个词在课堂上出现频率非常高,这幅画就是孩子对这个词的理解 bully10.jpg (59.05 ...

回复

大海螺 发表于 2016-2-8 22:32
本帖最后由 大海螺 于 2016-2-8 18:34 编辑
& A, T7 O1 a( U& s3 \: r
8 `& q; S) a  M
面对校园欺凌 华裔学生要敢于说不! ~( ?! L) w2 C* p

  T) f+ M( ~9 r. {1 W$ @

7 ], [# H& E$ p( g- d# t" Q
校园欺凌,对华裔学生的伤害不可忽视   
1 m4 w/ u2 ]5 C' e/ |( h. T, R5 A% e
“听大人说,‘如果你爱他,就把他送到纽约去;如果你恨他,就把他送到纽约去’。”华裔学生小姜说。   

+ G0 e, D$ U- U9 B5 `8 c+ j9 L& Y
小姜的感叹不无道理。美国纽约亚美法律援助处(AALDEF)和非营利组织锡克联盟(Sikh Coalition)9月发布的报告显示,半数亚裔学生在学校中遭受偏见欺凌。而华裔学生是受欺凌群体中的一员。
8 A5 v2 a* b& H- b! X2 Z- [* ]
  
# r+ W) J( u8 A
边缘群体受欺负   
/ K! Z' K4 F- I4 i! O* Z
世界日报》称,在一些华裔学生属“绝对少数”的学区,他们被列入“边缘群体”,受到大多数学生的孤立;即便是华裔学生众多的学区,他们的午餐钱被抢,搭校车时遭遇“夹塞儿”亦是司空见惯;更有不少新移民华人学生在校园被公开称作“土包子”,遭受歧视。   
" q1 q5 {5 U2 F( C+ ]2 ^! C! l$ U% k9 p
半年前,14岁的男孩小东随爸爸从中国大陆移民到美国。由于他所在的美国中学鲜见华人面孔,英文蹩脚的他很快成为同学取笑的对象。有些同学不仅侮辱性地叫他“中国佬”、“书呆子”等,还会有意无意地推他,绊倒他,倒掉他的午餐等等。
* n! q+ o8 g+ C3 w
即使是从小在美国生长的华裔,也免不了遭到欺负。16岁华裔小陈就是个典型例子。由于父亲工作变动,她转到科罗拉多州的新学校上学。在这所当地知名的高中里,亚裔学生不超过5人,小陈很快成为班上的“异类”。她的一举一动都被同学嘲讽为“土包子”。   

& g9 v! F+ N3 v
实际上,不少来美多年的新移民学生表示“没有美国朋友”。他们聚在一起,讨论最多的话题就是如何抱团,合作起来,不被欺负。   
( l6 x1 h. l% T8 O% W7 J' p  }
5 j0 D! G$ j7 ^9 g3 U3 T& x

$ S5 J/ M3 k7 e0 ?2 ?+ d) ]* p$ R, T
欺凌行为不少见     S. T3 \5 l+ c& q6 b6 F  W5 L# w
华裔孩子身为少数族裔,在学校会经常受到比他们有钱或身材高大的白人、黑人或者西班牙裔人的欺负。一方面,父母在外国忙着打拼,忙于工作,没有精力顾及他们;另一方面,美国学校也不大管孩子上课以外的行为。   
3 `! g4 u# W- V3 Q亚太裔学生在学校里遭受欺压问题由来已久,2002年布鲁克林的拉菲逸高中就因学校欺凌问题被关闭。当时来美仅两年的华人学生郑小果,被6名非洲裔学生殴打重伤住院,该地区华人联合会为受害华裔学生争取权益,积极与区议员合作,成功将欺凌学生绳之以法,并促成教育局严正评估拉菲逸高中的校园安全。   - b. I% A1 O3 i, X2 u
美国联邦司法部司法统计署公布的数据显示,大多数美国学生认为学校越来越不安全,每4名学生中,就有一人遭遇过欺凌;每5名学生中有一人承认,自己曾有过欺凌行为;在美国的初中和高中,每个月有28.8万名学生在欺凌事件中遭受肢体攻击;86%的校园枪击事件与欺凌复仇相关。而新移民和少数族裔学生,更常常是欺凌事件的受害者。   
- H7 Q- g* }6 y# O
6 F6 _: ?3 f2 o, ?" g& O9 P. T. u
1 U. k& U. V- x" O  K- @4 g/ g
积极沟通保自身( w) q$ v+ \: r5 P. S' J; n$ G
华人学生在语言、环境的双重压力下,往往表现得性格内向、沉默寡言,很容易成为同学欺负的对象。同学之间打闹是常事,下课时,有同学故意伸出腿绊人一跤、打球时故意朝脸上扔过去,这些小恶作剧,时间长了,也会给被欺负的学生留下心理阴影。   6 c; q/ x* U2 Z$ \. u! F: R( L
有教育专家称,遭遇欺凌的华裔学生应及时向学校反映,寻求学校相关部门的帮助。但部分学校对校园欺凌案并不重视。如果学校置之不理,还可以向当地华人社团或执法部门求助,切勿忍气吞声,息事宁人。   
* R0 b/ j! e2 a( i& q2 ~+ M4 y在中国学习的美国人布莱恩曾在网上发帖,称他在学校的时候,尽力不去理睬欺凌者的行为。如果欺凌者发现欺负别人再没什么劲的话,通常他们就不会再欺负你了。   
+ B4 {- i/ ^, f5 L4 B- y' M当然,如果华裔学生在外国受欺负,千万不要独自忍受,要积极和同学朋友沟通,和学校沟通,和家长沟通,运用制度武器保护自己
.% j$ I# t! Y1 `
大海螺 发表于 2016-2-8 22:28
本帖最后由 小灵通 于 2016-2-8 23:24 编辑 % f+ ~  K& t3 _* Q6 g9 u- m

5 J3 w$ ^! V* U" B8 r移民父母:孩子遭遇校园暴力 怎么办?+ M. y2 {. F+ O
成人的世界错综复杂,处理矛盾的方式多种多样,孩子的世界虽然单纯,却已懂得恃强凌弱,以暴制暴。这种行为、现象不分国界、种族,不论在中国还是加拿大,孩子们总要面临相同的问题,要么欺凌他人,要么沦为受害者。大人们很容易忽视这种现象,将其看作孩子间的打打闹闹,实际对孩子的心灵成长产生很大影响。  以下是多伦多教育专家关于校园暴力问题,提出的一些建议:2 r+ }% y% v" r% W' [0 [
- e. i7 V$ c% o# x6 ?& D. F6 f
    首先家长要善于观察自己的孩子,根据其行为判断他是否遭遇校园暴力或欺凌弱小,这两种行为都是不好的,前者会使孩子产生恐惧心理,后者将来也许误入歧途,发展为暴力犯罪。
, v0 u" Q8 L, x9 m! c; }0 C  如果孩子出现以下行为,极可能在学校受到霸道的孩子欺负:
9 r) A( d' [6 [% Q  o( @  在家时很安静,性格孤僻;
8 q" A/ n8 v& {8 r7 E1 J: m  很少谈论学校中发生的事情;
2 p1 F# V- N: @  与兄弟姐妹相处不融洽,常发生争执,好斗;
; i% u8 a) g" e7 n) z# U' k  脾气变坏,喜怒无常;
5 f/ q. H9 Y1 O/ ^6 \  上学时会绕道或走别的路;
& X- R8 f# Z; R* ~& \& M$ u8 W  放学后回到家,感觉孩子不快乐;
7 o0 G$ X# W5 N1 c  回家后经常身上带伤,有淤青,衣服被撕破;. e9 v) ~' q) l
  孩子最喜欢的衣服或物品不见了(很可能被坏孩子偷走);
, {8 |. F" t/ x  没有胃口;5 {0 W& Q+ w2 i( t
  在家吃饭时会表现出狼吞虎咽(极可能欺负他的孩子向他索要午餐);
3 [2 t. a/ H$ F2 N  不喜欢上学;$ ?1 y% c6 s. {5 I: b
  失眠、做恶梦;8 U) P7 I5 v$ j; ^
  不再邀请孩子来家玩,也拒绝其他朋友的要求;
" D6 ]8 B* W8 W% j3 Y( d$ g' w  放学后总是呆在家不出去;
+ `& ^% E- x; `& ]# h  总是很焦虑,经常头疼、肚子疼或有其它症状;
# y0 |* W7 ]0 m: k  向家长要求转学。# o4 ]9 x4 {- A
  孩子在学校受到欺负,怎么办?2 W( ~2 ]0 @. @( p, v
  给孩子倾诉的机会,诱导、鼓励他们将学校发生的事,遇到的困难说出来。4 P; \9 N  S) a4 A% }" w" n: F9 d% a
  留心听孩子的讲述,将其受到欺凌的事实记录下来,因为到学校与老师交流时,必须出具这些证据。
' q% C$ s2 K, c1 C" U  让孩子知道家长永远与他在一起,支持、保护他,使他感受到,至少在家里,他是受到关怀和爱护的。  f: B! X3 x2 P; _: `' o$ R
  孩子受到欺负,家长可适当教他一些防御本领,例如:保持自信。当孩子面对欺凌他的人时,要站直、勇敢的直视对方的眼睛,说话时语气坚定。专家建议最好用“我想要你...”(I want)这样的词汇,例如:“我想要你立刻停止这种行为!”(I WANT you to stop that!)或者“我想要你走开!”(I WANT you to leave me alone!)要让孩子知道,被动只能挨打,让对方得寸进尺。与孩子共同将上述情形排演几遍,直到熟练为止。
4 v+ R( K4 @" f. @6 _& p  帮孩子找个忠实的朋友,经常邀他到家里玩。/ D- q6 V5 k9 c* B) c
  继续询问、观察孩子在学校的情况。/ x5 ]. {$ d' Q% f- _9 s
  如果孩子还在受欺负,就向学校当局反应这种情况,让他们采取有效措施。因为学校可以随时监控、保护你的孩子,知道在什么场所、什么时间受到欺负。( g2 X- I$ S3 J1 z
  教给孩子基本的自卫手段,利用业余时间参加自卫班。这会增加孩子的自信,帮他们克服内心的恐惧。
  J9 m3 C; X$ e4 ]6 F  教会孩子逃生的本领,在什么情况下、如何逃跑。0 a! N2 M& ~& ?  L5 V
  如果孩子受到袭击,必须报警。! K8 K/ [& L  \/ T. `5 U  T
  如有必须,可以考虑转学。
7 ~- i# R1 r$ Q0 y  如果怀疑自己的孩子在学校中欺凌其他学生,家长应该怎么做?
8 C' E# k0 M7 C5 H5 f8 l0 Y4 @  严肃对待这件事情,让孩子明白这种行为对他自身及别的孩子会产生危害。7 g& M, D8 R4 ]- }9 r
  不要袒护、鼓励或找借口原谅孩子的暴力行为。- v. U: @; m0 a  `8 g+ G  X1 y
  教导孩子用非暴力方法解决问题的重要性。
# f" K) ]0 B% M! Z  教会孩子尊重他人,包容他人,有一颗同情心。
, _  t% A. o+ ], {9 |  不要模仿他人的暴力行为。
& ]5 R5 [: [2 u$ ^! ]  在家中避免用体罚的方式教育孩子。研究表明,有暴力倾向的孩子大多受环境影响,在家遭到体罚是常事。
; w4 X& i# ~4 L" V0 G9 D+ ~9 \" ?; I  让孩子远离含暴力内容的电视节目、影片。
; A" J1 Q5 @; J. V  每天抽出一定时间与孩子进行交流,了解他的朋友。与学校经常联系,了解孩子在校表现。经常在网上与其他学生家长交流经验。; D5 @* k5 Z, G, N' Z
  学校暴力实录:3 v" s" Q' s2 u% K( w
  去年,多伦多发生了多起校园暴力事件。多数校园暴力事件涉及的都是男生,年龄在12~19岁,受害人多是同学,包括男友、女友,少数族裔居多。
, W$ r3 j6 n1 W; H' M, L  有暴力倾向的学生通常抽烟、酗酒、吸毒或出现精神问题。在家中经常受到体罚。3 M$ A5 d: b, O  |
  政府调查报告显示,遭到暴力袭击的学生只有十分之一会到警局报案,其中少数涉及谋杀,多数属于财物损坏。受害人多是少数族裔,女同性恋,单亲家庭子女。% O+ u) v# X, [4 F1 D" o, ], p
  暴力行为类型:
/ y1 [; j# S* b- c+ j% ^  精神伤害型:这是最常见的受虐类型,也是最难发现的,因为它不会对孩子造成身体上的损伤,造成的精神痛苦却可以持续一生。
! O  D- q3 X0 y2 {  这种“精神暴力”行为包括辱骂、嘲笑、威胁杀人,毁坏、破坏他人的物品,种族歧视,大男子主义等等。4 z0 A) i3 z' I0 S2 e3 ~
  身体伤害型:包括推、拉、踢、拳击、用器物袭击、谋杀等。
# P) w# U  g5 @" l- f6 r  性虐:这对任何年龄段的人而言都是可怕的,不仅造成身体上的伤害,精神上的伤口更难愈合。这种暴力行为包括违背对方意志的性接触。  f+ L7 T  |4 @) U
  当事人如何做?
& F) o- c* g) h/ z0 C  作为受害人:请不要保持沉默,告诉别人发生的事情,这是杜绝此类事情继续的唯一方法。也可拨打免费儿童求助热线(Kids Help Phone):http://beimeilife.duckdns.org/tel:1-800-668-6868。8 f, F; b+ N; @1 U! _
  作为旁观者:如果你目睹了暴力伤害场面,要对受害人表示支持。如果你的朋友挑起事端,欺负弱小者,你可以警告他这种行为是危险的。. t: v  D$ F- p6 C. w
  作为恃强凌弱者:必须控制自己的行为。
9 y* D2 ~- o* e( V% b  作为教师、倾听者:注意暴力行为的迹象,提出警告。你会经常以保护者的身份出现,如果怀疑某人行为危险,可以电话报告当局$ C4 Q* o% ?+ z, c5 ?
快速回复 返回顶部 返回列表