外媒：中国拓宽"高考独木桥" 推广职业教育

参考消息网6月5日发表题为“中国努力拓宽"高考独木桥" 推广职业教育 ”的文章，作者：雷璟。文章如下：
星岛环球网消息：中国将于6月7日到8日举行高考。全国登记考生约为940万人。他们对高考怀着喜忧参半的期待。成绩优异者可以进入名牌大学，但大多数人要面对的问题是：考不好怎么办？复读、上二流大学还是去不那么受认可的职业学校？
5 V. O$ e4 r! a' Q- i参考消息网报道，据德国墨卡托中国研究中心网站6月3日报道，香港教育专家、德国墨卡托中国研究中心访问学者莫家豪接受了记者的采访。
莫家豪认为，高考如此重要，与中国“选贤与能”的传统有关。在古代，考试是为了选拔官员。今天，高分考生有望进入中国的顶级大学。在那里，学业优良的学生有机会当上公务员或进大企业工作。
- `! |7 l' o9 j: `' x' m: V关于过去几年公众对高考的批评增加的原因，莫家豪表示，学生和家长抱怨的主要是学生承受的巨大压力。教育专家和国际组织批评的则主要是，高考片面侧重考察死记硬背的知识而且不够公平。贫困地区考生、尤其是农村考生受到歧视。农村地区学校条件差，农村考生也较难被高校录取。由于录取名额按地区分配，高校会优先录取本地考生。北京和上海的考生被名牌大学录取的机会就比其他省市的考生大。
; ?: E: b( K- h7 {" f0 }那么，中国政府如何回应批评？莫家豪说，中国2014年启动了高考改革，称改革目标是减轻学生的压力。政府目前正在上海和浙江试行改革并检验其效果。改革措施包括延长成绩有效时间，调整部分科目的分数占总成绩的比重等。据说，社会活动等科目的成绩也将被纳入考察范围。
* ^3 z: V7 G0 T3 |: Q! u9 f1 @莫家豪说，教育系统正在转变思想的另一个标志是在选课方面给学生更多自主权的尝试，例如废除严格的文理分科，学生可根据个人兴趣和能力自由选择科目。教育部也在考察目前教师培养和深造的形式。这些改革措施能否按计划从2017年起推广到其他省市，则取决于今年高考后将出台的评估结果。
, h+ n/ a8 I' O. K' J( r莫家豪表示，考得不好的学生，除了复读或上一所没有名的大学外，还有两种选择：上职业学校或出国留学。由于专业技术人员逐渐呈短缺之势，中国政府正大力推广职业教育。但因为中国社会不太看得起职业教育的文凭，所以许多学生在高考后去私立高校或外国的教育机构求学。这种发展趋势也得到中国政府的支持。过去几年，中国政府逐步对私立高校和外国高校开放了教育领域。地方政府尤其支持本地高校与外国高校合作。官方数据显示，目前中国有2000多个中外合作办学项目。纽约大学和诺丁汉大学这类外国名校都在中国设有分校。
8 Z& Q. @  l! P- {" h5 v# V莫家豪认为，对中国教育部门来说，教育市场的国际化和多元化意味着要额外花大力气来实施监督，以保障中外合作办学项目和私立高校的质量和成效。而只要教育部没法彻底履行监督职能，狡猾的商人就会靠教学质量可疑的项目来赚钱。
迄今为止，在与中国高校合作方面领军的是英国和美国。德国被中国教育专家誉为职业教育的成功样板，却并未充分利用自身在该领域的潜力。
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