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来源:东方财富网1 f6 z+ ]" S& C* f* v1 r% K5 A
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" U! |0 m: a% L4 r5 M诸葛亮诫子书:夫君子之行,静以修身,俭以养德;非澹泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也;非学无以广才,非志无以成学。怠慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与岁去,遂成枯落,多不接世。悲守穷庐,将复何及! + s! f3 D3 {* h) h8 Y$ }+ Y
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6 ~; }6 S; G: _" f第一课:宁静的力量
3 |0 [9 Z; r4 B# M/ ^静以修身、非宁静无以致远、学须静也。诸葛亮忠告孩子宁静才能够修养身心,静思反省。不能够静下来,则不可以有效的计划未来,而且学习的首要条件,就是有宁静的环境。现代人大多数终日忙碌,你是否应在忙乱中静下来,反思人生方向? 5 ?; r+ x4 o( }/ j9 \# V7 Z# p
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第二课:节俭的力量 * c. I1 c2 m6 `/ A
俭以养德。诸葛亮忠告孩子要节俭,以培养自己的德行。审慎理财,量入为出,不但可以摆脱负债的困扰,更可以过着纪律的简朴生活,不会成为物质的奴隶。在鼓励消费的文明社会,你有否想过节俭的好处呢? % d+ Z9 O U% z9 @
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第三课:计划的力量 . Q/ G* q$ E; X8 u$ z+ Z \ o
非澹泊无以明志、非宁静无以致远。诸葛亮忠告孩子要计划人生,不要事事讲求名利,才能够了解自己的志向,要静下来,才能够细心计划将来。面对未来,你有理想吗?你有使命感吗?你有自己的价值观吗? % Q/ G) K; t, E, O3 Z! E# k
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/ E3 p9 K$ d) r( W/ h: X, Q7 y9 V第四课:学习的力量
+ I1 p$ U$ t( J: L夫学须静也、才须学也。诸葛亮忠告孩子宁静的环境对学习大有帮助,当然配合专注的平静心境,就更加事半功倍。诸葛亮不是天才论的信徒,他相信才能是学习的结果。你有否全心全力的学习?你是否相信努力才有成就? ) e7 R& F- G. m. e/ t
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第五课:增值的力量 8 u4 U. K# F# v I+ ~1 U. Z
非学无以广才、非志无以成学。诸葛亮忠告孩子要增值先要立志,不愿意努力学习,就不能够增加自己的才干。但学习的过程中,决心和毅力非常重要,因为缺乏了意志力,就会半途而废。你有否想过,一鼓作气人多,坚持到底人少的道理?
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第六课:速度的力量 3 S! H5 k% `$ c; |
怠慢则不能励精。诸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能够快速的掌握要点。电脑时代是速度的时代,样样事情讲求效率,想不到一千八百多年前的智慧,也一样不谋而合。快人一步,不但理想达到,你有否想过,有更多时间去修正及改善?
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第七课:性格的力量 7 ]1 k, m5 N8 X+ R
险躁则不能冶性。诸葛亮忠告孩子太过急躁就不能够陶冶性情。心理学家说:思想影响行为,行为影响习惯,习惯影响性格,性格影响命运。诸葛亮明白生命中要作出种种平衡,要“励精”,也要“冶性”。你要提升自己性格的品质吗? ) @6 N9 ?2 t8 \3 U+ a/ g$ Z
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第八课:时间的力量 $ p t/ k: u" R8 z7 g, |% R5 e" J
年与时驰、意与岁去。诸葛亮忠告孩子时光飞逝,意志力又会随着时间消磨,“少壮不努力,老大徒伤悲”,时间管理是个现代人的观念,细心想一想,时间不可以被管理,每天二十四小时,不多也不少,惟有管理自己,善用每分每秒。请你想一想,你有蹉跎岁月吗? % {- V d8 b4 ^8 m
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2 q3 p) A; o1 U第九课:想像的力量 4 m" h+ U7 \0 |9 @
遂成枯落、多不接世、悲守穷庐、将复何及。诸葛亮忠告孩子时光飞逝,当自己变得和世界脱节,才悲叹蹉跎岁月,也于事无补。要懂得居安思危,才能够临危不乱。想像力比知识更有力量。你有没有从大处着想,小处着手,脚踏实地,规划是人生呢?
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