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本帖最后由 小灵通 于 2017-2-7 11:14 编辑 . M5 `" r3 M. [! }/ F6 k$ K# j
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$ }% w: b- J- P6 P: i! g近日,看了一册清末小学国文课本,看完之后,甚是惊叹! " [- @. [" ^ T( c2 l
没想到自夸“站在时代前列”的我们,在语文教育上竟落后于我们的前辈,
* g6 z0 w* F/ G也不怪近年语文成绩越来越差了!
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4 U/ _5 o* M. E j' {( x2 n+ _先说明下,这本是其中的第二册,因为是四年制,相当于现在的一年级下或二年级初。
" u' {5 T) }+ p& ~) J虽然这仅是其中一册,但当时的教育理念依然展露无遗。
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知识之外,感受到的是对生活的热爱,对美好的向往,
1 Y, [1 ]4 O- O对文化的认同以及对做人的引导,对成为有用之人的期待。 7 I$ a' e) A! `! d4 C( ~# I/ p
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古语有云:“国将兴,必贵师而重傅”。仪式,有时并不是形式,这是一种虔诚,
: X b* _# {7 ^' S- `$ O一种尊重,一种珍视。随随便便的习惯一旦养成,轻浮以待也是早晚的事儿。
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7 t' O! M' t8 r/ F' `3 a这里是以实践告诉学生,尊师重道的道理。再想想如今, $ z' o1 C6 @& Q1 ^ R4 K
纯粹的师生关系往往夹杂着额外的东西,实在让人唏嘘。 & Z& I+ K* A8 P( F" B
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让学习计划、学习目标变成学习内容,这点很利于学生学习习惯的养成。
" H( b/ M M8 j8 h% T而习惯的养成,其实对于人的一生都非常重要。人生最怕的就是漫无目的,无所适从。 * n- u1 S k' Q! t
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你将真切感受到什么是内容丰富,文辞优美,言短而意长。。。
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认识周围的世界: ( `. x2 _* ~. B0 V/ F$ n
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# A% r2 b6 G4 B明白生活的不易:: L# s& G8 p! B3 Y( r! t
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学会人与人之间的相处:% m' K4 ^/ ~$ L
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你们说,这样的课本,你打几分?
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