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[冷热幽默] 本、硕、博的区别,只用两组图就解释清楚了

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发表于 2016-10-11 01:02 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

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文 | 搜狐&考研研学姐本文选编自微信公号:抗体圈不要因为推动了一点边界而洋洋自得,也不要一味沉浸在自己的领域中,忘记了这个世界的辽阔和丰富。
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' K8 {' e/ p' ?, Q! T. Y
本科论文
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第一章,红烧肉的定义和类型;
  X8 a' ?6 z2 h
第二章,各种红烧肉区别和特点;
第三章,东坡红烧肉的具体特点;
第四章,烹制东坡红烧肉的主要问题和对策。

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结论:东坡红烧肉可以更好吃。
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硕士论文

' a* G' J  T5 _
第一章,关于猪肉做法的文献综述;4 |* U. h0 E& U8 t- z! n, ?2 p
第二章,红烧肉做法的历史演变过程;
第三章,传统红烧肉制作和研究方式介绍和比较;
第四章,马克思剩余价值理论对红烧肉做法的启示;
第五章,剩余价值红烧肉的具体做法;
第六章,剩余价值红烧肉的创新之处和进一步研究建议。

% _: L. E0 O$ d8 o1 R; Y# n
结论:红烧肉很好吃,但是吃的过程中注意区分,剩余价值理论指导下的红烧肉做得会更符合社会主义实践发展。
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博士论文
0 o6 G( V& W, P; v1 n' T  z3 b" D

& ?7 S  V: t0 D2 g2 n
序言:历史中猪肉食谱的文献综述、理论意义和现实价值、不足和问题
第一篇(第一章到第三章):猪是怎样养成的;
第二篇(第四章到第五章):猪的各个部分肉质的区分和作用;
第三篇(第六章到第七章):马克思理论不同发展阶段对红烧肉发展的影响和启示;
第四篇(第八章到第十章):红烧肉制作的实证研究(变量选取、理论模型和计量分析);

/ w4 G7 c+ j/ M0 P, s4 R
结论:红烧肉是不是可以吃取决于很多复杂的因素,总体来看,在满足一定约束条件的情况下红烧肉是不错的营养、美容食品。

& E5 a% t/ o' |3 u: |" p
但操作过程的障碍还需要通过真学、真懂、真用马克思剩余价值理论,有必要的情况下需要进行理论创新和政策支持,使红烧肉更好地实现增加营养、避免增肥和促进社会和谐的作用。
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8 ^! r- l( }4 M
想象这个圆圈代表了人类的所有知识。
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你小学毕业时,了解了其中一小部分。
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高中毕业时,了解了更多。

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& W- A; }/ t; Y/ e* B+ d2 B
拿到本科学位后,你有了自己的专业。
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硕士学位让你对自己的专业有了更深的钻研。
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* `! r: [* t  O# q# t& q6 B
继续阅读学术论文,你会逐渐抵达人类知识的边界。
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  h& k4 E* R: K# J
一旦抵达了边界,你便专注于此。
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你花几年的时间试图突破边界。
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" k, x( J4 M$ f' D. @& q
终于有一天,你推动了它。

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这个凸出来的部分,让你获得了博士学位。
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当然,对你而言,这个世界看上去不一样了。
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但别忘了全局是长这样的。

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这是一组非常生动的图画,最后那张图更是“意外结局”的典范。

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它让人感受到自身的渺小,对于走在硕博道路上的人来说是非常必要的提醒:不要因为推动了一点边界而洋洋自得,也不要一味沉浸在自己的领域中,忘记了这个世界的辽阔和丰富。

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