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$ b& J. U8 z5 K3 o6 n; R5 u. _8 I' R 爱是甚么?又该如何被实践?, w. N8 W8 G% y" [. O
人类活过了这么多个世纪,仍然无法为这两个问题找到唯一解,毕竟太多的因素都可以影响这两个问题的答案,这也是为甚么人们总是分分合合。从相遇到分手,从对爱有共鸣到对爱的定义和执行产生落差,每一次的交往都让我们对爱人与被爱更了解一点。, |6 |6 r9 ~7 o- o" X
不过用一段恋情去学习怎么爱人或许太奢侈了一点,有时候一些文章或是书本,便能让我们对于爱的型态与方式有一些想法。继《请在到达美好之地时叫醒我》之后,新加坡的艺术工作者Josef Lee新的绘本创作《捕捉大海的男孩》,标题乍看之下与爱一点关系也没有,但内容其实充满了对爱的寓意。# a# R/ E2 O8 L, M; }1 ^3 R
这故事是关于一个住在海边的男孩,对一只装在玻璃瓶的鱼儿深深着迷,并在鱼儿过世后抓了更多的鱼来饲养,直到整片大海空无一物只剩玻璃瓶,此时他遇见了一个神?的女孩……
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) c$ v7 \& D/ d 「捕捉大海的男孩」+ |% |3 N, _" H$ g" p
8 O6 b2 D* E7 T. b 澄澈的天空与海洋连成一线,向远方无限延伸。一幢白色的小木屋伫立在这片蔚蓝之中。
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小木屋中住着一位男孩,他趴在窗户边似乎有些闷闷不乐。; z+ H" t& p' ?+ e" ]
' W/ L; G) F4 g) e) {+ _* D5 M 突然有一个透明的瓶子,随着大海漂浮来到男孩的窗前。男孩好奇的探出头想一探究竟瓶子里装的是什么。9 O7 X2 R0 m0 g% N9 A" m2 v9 n
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他离开木屋来到码头,伸长了手,试着将海中的玻璃瓶拾起。0 P( b% q" L! k5 y+ D; h
9 `6 O) J3 [: T9 s3 a 「从前从前,男孩遇到了一条鱼。」那是一条有着如晚霞般橘红色的鱼,男孩欣喜地看着???/span>- E" R3 t' s4 Y1 y" L
1 S# w' f. X0 [" f9 _2 y 「然后他们成为彼此最好的朋友。」男孩到哪里都带着??⒆⑹幼???/span>
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「那只鱼对他来说就是全世界。」
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「但他不知道的是,有那么一天世界会停止转动。」* p9 c) z2 {+ {
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晴空万里,男孩呆愣地看着桌上的玻璃瓶,不太相信自己所看到的景象。0 v E: M3 W' i D g `+ W3 ^
& o" }) k6 s% y) V+ r, F! K' u 知道鱼儿不会再活泼的摆动身躯,与他一同游玩,男孩哭了。6 g7 z( q' N t
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「他一个人坐在码头,回想他们曾一起度过的时光与记忆。」
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「直到他想起那个玻璃瓶!那个第一次将鱼儿带来给他的玻璃瓶。」
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9 D6 ^6 v, z0 J 「或许更多的玻璃瓶可以带来……更多的朋友?」男孩如此心想着,将一个又一个的玻璃瓶投入海中。
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「然而的确是如此。」男孩弯下腰,在码头边捡起一个又一个装回鱼儿的玻璃瓶。
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「一只接着一只,新朋友从各处而来。」不久后,男孩拥有了各式各样的鱼。「并不是每只鱼都活得很久。但随着鱼儿的数量不断增加,这些都无所谓了。」3 g/ s$ N; q/ p3 D0 E D5 k& ?
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不够,还不够。男孩划着白色小船到海中央,一一将玻璃瓶捡回来。8 [2 q0 B! k& z5 Y- c7 x
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「但男孩还想要更多。」他抱着一些空的玻璃瓶,再次到了码头。7 r: y! u0 k1 G D, i( W' n4 b
5 M7 t, b5 e. M" B" S 从将玻璃瓶逐一抛入海中,到整箱直接倒进去,男孩最后甚至划着小船到海中央,把玻璃瓶往更远的地方投去。
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3 F( `5 d; }2 r$ \1 Q* ^' j* \ c 「事实上,他想要全部的鱼儿」9 l8 \; g; \: s1 |
, @0 k3 y3 ]% G# u 男孩把用玻璃装回来的鱼儿,全部陈列在柜子上,他站在柜子前欣赏??堑溺头住?/span>* K5 e* N6 j# ]3 l" L
; r5 ^8 ]: @) g8 a0 i: k9 V 男孩透过玻璃瓶,满足的看着各式颜色、各是模样的鱼儿。 T# R' ?+ S3 P' Z' z2 P3 j
; U+ @; K, S: P" m1 M% s8 }% q 「他不再在乎??谴婊钣敕瘢?蛭??嘈藕@镉涝抖蓟嵊懈?嗟挠恪!?/span># t. c; S$ I( j4 ]. T8 F
/ d0 x7 M7 H9 F: M 男孩再次划着白色的小船到海上寻找鱼儿的踪迹。
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% k$ X1 F9 m: z2 Q 「但男孩很快的发现,自己身处在一个充满玻璃瓶的海洋中。」
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「可是没有任何的鱼儿。」男孩一如往常地将玻璃瓶从海中拾起,却发现里面除了海水便空无一物,探出头往海中看也一无所获。
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「他好奇全部的朋友们都去了哪里。他会一个人被留下吗?」男孩潜进海中,仍没有看到任何一条鱼,抬头仰望海面只有满满的玻璃瓶。# C1 ~# R/ u% w
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「他持续寻找鱼儿的踪迹,直到他看到地平线那处有一道光闪烁着。」
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* Z7 N- l5 {( ~. I4 [% ~ 男孩回到小船上,慢慢的朝发光处前进。
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6 o& E: W5 y9 w- l3 P) N 「存在那里的不是一条鱼,是一个坐在玻璃屋里的小女孩!」女孩有着一头粉紫色的头发,穿着一袭白色洋装,坐在玻璃屋中弹着钢琴。. s5 v2 V. w3 V
4 ^8 s2 K4 Q6 g 男孩来到玻璃屋前,瞪大眼惊奇的看着屋子里头中的女孩。" @& {# m: X+ f
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「他很高兴可以遇到他的新朋友。」男孩隔着玻璃和女孩挥了挥手。' @; \5 [& K {/ V6 {7 ?# k
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「他们在艳阳下谈天说地,」即使隔着一道玻璃,他们仍非常开心的聊着天。$ i% v1 s f0 J" O) `, a
6 U( |$ C2 e/ L. Z7 L/ V* j 「男孩觉得彼此像很久以前就认识一般。」
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「最终到了男孩必须离开的时间,但他无法忍受将女孩一个人留下。」日落时分,他们隔着玻璃手贴着手,依依不舍。
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「但是女孩被囚禁在玻璃屋中,无法被释放。」
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「男孩知道自己必需破坏这个玻璃堡垒,而他一试再试。」男孩一开始敲着玻璃哭喊着,之后拿起船上的玻璃瓶朝玻璃屋砸去。" x- w+ q I( w% |
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「但是玻璃墙仍然将他们隔离。」明明是这么近的距离却无法触碰彼此。男孩沉着脸,女孩坐悲伤地??着脸。6 ^ C5 y3 D$ _9 P# F! K6 G
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「男孩决心要击碎那道玻璃,即使是用尽他全部的力量。」男孩来到船尾,用力地向前跳,冲撞玻璃。
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「然后,他终于做到了!」$ ~ h. ^' ~! F% _( ?; f0 H- K. |
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就在他们要碰到彼此的瞬间,男孩在一个黑暗的空间坐起身。瞪大了脸,张大了嘴,惊愕不已。
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「所以……全都是一场梦?」头顶上挂着泛着黄光的吊灯,男孩一个人坐在床铺上。
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0 x3 B: ^$ i# ] ^. Z 转过头,男孩看到一个围在床边的玻璃瓶破了,里头的鱼儿躺在地板痛苦的挣扎着。' X" b& ]! U: N# l* J5 G
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男孩下床,跪下来将鱼儿捧到手心里查看。
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「看着躺在他手心里的鱼,男孩终于意识到那只鱼,就是他一直努力想要释放的朋友。」鱼儿的颜色和梦中女孩的发色如出一辙,长长的尾鳍不禁让人想起女孩的长发。( P7 U9 C3 Z. E' W
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「做一个爱慕海浪,但永远不会将她困在自己的臂弯里的码头。」男孩来到海边将鱼儿放回海中,任凭??杂捎朴巍?/span>9 Y6 U- d M/ z4 R
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「爱是保护,不是占有。」
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% ~" y4 P0 p- a6 u6 ? 「只有善忌的情人会将星星从天空上强拽下来。」
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) |. k6 W& G3 x4 c 「了解天空并非星星的归属」
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) R1 j" P- z% Q. F9 V 「而是一个让他们光辉闪耀的地方。」
6 F/ Q7 ]/ ]; d" E0 q5 D7 P4 c( j 故事中的男孩最初一直以为爱就是占有,直到他在梦中奋力拯救女孩后才意识到自己的错误。过度的爱恋转化为强烈的占有欲使人喘不过气,无论是亲子、朋友或是情侣之间,爱都并不是一个你可以控制或限制对方的理由。3 M' K) C6 t9 l4 D$ Z
爱并不是让你获得谁的所有权,而是给你一个机会可以比一般人更了解他、更贴近他。) A& o/ [) O& j& `& M
另外,男孩不断往海中投掷玻璃瓶,直至海中的鱼儿全数消失,让人不禁反思,现实中的我们对于大自然是否也过于予取予求?
2 Q5 o( k/ i( w' U5 _ 绘本来源:THE BOY WHO CAUGHT THE SEA) D V& w9 G+ T1 _1 @- w q( `
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