中学留学加拿大到底哪一年是最佳时机？【原创 | IS-Canada】

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     近些年来，海外留学低龄化趋势越来越明显。随着留学申请、海外升学愈演愈烈的竞争形势，“早走一步”的优势逐渐凸显出来。然而，让孩子少小离家，家长难免不担心，这似乎是一局具有风险的博弈。保持孩子的学习优势是降低风险、最终成功的重要保障，那么，能够确保优势的最佳出国时间是在几年级？根据Lily老师这些年对孩子在不同年级来到加拿大后的观察，跟大家分享她的建议。

进入正题前，一定要先要弄清楚以下2个问题：

1、加拿大学制和中国学制的差别。加拿大公立学校的学制，小学及初中共8年（1-8年级），也就是国内小学一年级到初二；然后上高中，共4年（9-12年级），也就是国内的初三到高三就。部分私立学校小学及初、高中都是连在一起的，而公立学校通常是小学和初中一所学校，高中是分开的。根据初高中的分水线9年级（初三）来说，在加拿大是非常重要的一年，无论从学习内容、课程体系，以及建立新社交朋友圈等方面，会和8年级之前有很大的差别。

2、中学申请时点的重要性。这又分公立中学和私立中学的差别。加拿大公立中学入学一年有两次：9月和2月。优质及顶级贵族私立学校，一般都只有9月入学。要注意，所有学校的申请都是遵循先来后到排队，名额满即止。而且，对于国际留学生的名额，一般都是在确保了已在读学生优先升级后，剩余数量才会分配给新申请者。这意味着，申请越早，可挑选的学校余地就越大。华人家长喜欢看排名，加上国际学生名额有限，排名前50的公立中学至少要提前半年开始着手准备。而优质的私立中学，根据我们的经验，对2016年9月份入学的学校，基本要提前一年在2015年圣诞前就要将申请递进去。对顶级贵族私立学校，规划更要提前1年半到2年，不仅是学习成绩和语言考试的完成，还要就社会活动、兴趣爱好、专长特长等各方面做足准备。我们2016年9月顶级私立学校的申请案例，最早一个是在2015年2月就开始了对学校及相关城市的咨询了解，然后经过家长和孩子的亲自访校考察，最终确定了2所目标学校，并在9月份分别递进了申请资料。整个准备过程中，孩子也根据学校特色和要求，材料方面做好了充分准备，加上我们的面专业的面试辅导，11月份就拿到了录取通知书。据我们所知，这两所学校都是11月份已基本没有位子了。

明白前提后，来分析到底哪一年是留学最佳时期？

首先要注意的是，被本地家长认可的优质公立及私立中学，基本是不接收12年级国际留学生的。选择高中最后一年来加拿大的学生，只能选择几乎全是国际生的一类高中。国内中介一般称其“预科学校”，本土老师不屑地称之为“Credit School”（纯粹为拿学分而设的学校）。这类学校和加拿大本土高中教学方式、理念等都非常不同，所以不在本文讨论范围。1、从语言适应与过渡来看。
非母语和母语的差别绝非是雅思或托福等考试成绩能判别的。英语的学习是循序渐进的续功，也和语言环境密切相关，精通掌握与应用也绝对不是可以猛用功就可以一蹴而就的，年龄越小相对越容易。我和很多英语母语ESL老师进行过探讨，也亲自经历观察过，发现一般对于10-12岁左右的孩子，想要接近与同龄母语孩子的英语水平，如果语言天赋很好加之很努力，至少需要5年左右；而正常情况则需要7年左右。而过了14、5岁后，达到英语母语水平基本就很难了，因为语言绝对不只是英语问题。而我们的家长似乎以为把孩子放到英语环境，两三年就能搞定，真的现实吗？举个例子，对有点儿汉语基础、到中国又猛学两年的老外，中文水平是提高了，但估计和中国同龄孩子比，差距还是相当悬殊的。特别是阅读和写作的提高，加拿大学生从小这方面的量都很大，我们很多在国内的学习尖子甚至就读国际学校的好学生，都反映经常会因为语言的差距，感觉自己是“茶壶里煮饺子——倒不出来”。

从对留学生申请加拿大大学的语言要求来看，以前是对在本土高中读了四年的学生，免托福或雅思成绩。然而，我们发现，从2015年起，很多学校和专业对免语言成绩的要求，提高到了四年半甚至五年。这也从另一方面说明语言适应所需要的时间了。

2、从学习和思维方式来看。
和国内标准化、知识点填鸭式的被动学习非常不同，加拿大教育是启发式、主动型学习，要求学生要有较强的主动性、探索精神与自觉性；而思维方式则鼓励不惧权威的批判式思维，并强调个性化的独立思考与创新。要在高中阶段特别是以后进入大学要拿到好的分数，这方面的训练非常重要，而且也并非是立竿见影的续功。而思维方式在中学阶段基本就定型了，经过国内“小升初”以及“中考”的标准化、流水线教学过程，本来一个个鲜活、有个性、有思想、有创造性的孩子，棱角基本已被切割打磨完成。对于那些计划今后走出国读书这条路的孩子，越晚会越难适应与调整。

我们发现很多中国家长几乎是很不现实地忽略上述两个方面，特别是10或11年级才过来的。经常有家长说：我孩子在国内是学习尖子，因此要求：第一，要保证不多读一年、按时毕业；第二，一定要进入顶尖中学；第三，保证能够进入一流的大学。估计抱这类想法的家长一定认为加拿大学生是非常笨的，否则不会对自己孩子有如此“信心”，因为一流大学的竞争本来就是很激烈的，而且主要是和本地孩子相比。试问下，只有短短的2-3年时间，真的那么容易跑赢了很多各方面都非常努力、英语又是母语的本地孩子吗？

3、从国际生申请名额来看。
先看优质私立学校，通常分配给7-9年级的名额是最多的，10年级有少量，11年级几乎没有了。而且，年级越高，对申请人英语成绩要求也越高，成功率相对肯定也低了。再看性价比很高并受欢迎的加拿大公立高中，特别是排名前50的，是华人学生集中申请的重点，一般以9年级及11年级为最热，相应的名额很快就满了。

这种名额分配的原因正是验证了上述各方面挑战。相对国内中学而言，加拿大的初中学习压力不算大，内容也不算深。而反观高中的课程，难度明显加深，如果学生直接进入高年级学习，很难立即适应包括文化、语言、学习方式、思维方式、生活习俗等诸多方面的重大变化。大家也看一定看到，最近频频出现国际学生即便有好的学术成绩，雅思、TOFLE高分、SSAT满分，还是被一流北美大学拒录的情况，因为好的大学和专业，想要找的绝对不仅是学霸。我也亲眼看到了去年和今年都出现了好几个高中平均成绩都已达94-95分，但仍被皇后大学和西安大路大学拒录的留学生，因为这些孩子能提供的只有成绩。

4、从发掘孩子合适专业并确定职业方向来看。
来加拿大读中学最大的优势之一，是有机会在一、两百门可选课程里逐渐排除并探索自己喜欢的专业方向，而这绝对是一个巨大的系统工程，而且很多课程是有连续性的。我们的微信公众平台（IS-Canada）曾发过原创文章《家长亲历的加国留学选课及海外监护人体会》，这位送孩子过来读10年级的爸爸深有感触：10年级还是晚了，应该从9年级开始每学期不同课程的选修，通过2年时间排除、发现自己的兴趣点，确定将来职业方向，同时打好英语基础。11、12年级时根据自己确定的大致就业方向和自己喜欢的大学的要求确定选修课程，把有限的时间集中到有用的课程学习上，获取好的成绩。如果是11年级去留学，最好提前确定大学专业方向，否则选课时会很纠结。我们碰到过很多选不好课的学生，要么不够资格申请自己喜欢的专业，要么拉低了平均成绩没有进去理想中的大学，要么需要多读1-2年。

5、最后从家长最关心的申请大学来看，越晚越不利于进入好的大学。
不同于国内是高三结束后再申请大学，加拿大学生在12年级第一学期末就需要完成整个大学申请过程，有些高校还要求完成面试。如果11年级才入读，相当于准备大学申请只有11年级这一年（实际还不到一年）的时间，而11年级的分数已经直接影响大学申请了，刚到新环境肯定不容易发挥最佳状态，分数也不会太高。另外，这一年的时间还要通过语言、思维和文化融入等关口，不但所有主课的平均成绩都要达标，还要保证雅思或托福拿高分，并且要完成大学申请材料，也就是要在千军万马中突出自己除学习以外的各类优势和特点，并完成大学很看重的各种社会实践活动等等。

站在孩子的角度考虑，除非是超人，否则不太可能在一年多时间里完成这些并做得很好。我们看到很多家长抱着极高期望送孩子来读11年级，而且不打算做好有可能需要多读一年的准备，于是孩子出现了各类问题：匆忙中选错专业方向而无退路，平均分不够而申请不到理想大学，因思维及文化理解太浅，交不到一个英语母语朋友，甚至被迫回国……

除了以上因素外，老师的推荐信也是申请过程中起关键作用的一环。相比从国内申请加拿大大学，这是留加高中生的一项绝对优势。但若仅有一、两年的时间，孩子有可能连语言关都没有过，更不用说在学校中出色地展现自己。老师对学生了解也不多，也就无法写出展现其独特优势和能力的推荐信。这相当于孩子失去了在加拿大念中学的最大优势之一。

因此，我们强烈建议：出国留学一定要及早规划，如果想要申请读优质中学，能申请7或8年级，就别再等9年级。能申请到9年级，就别再等10年级。11年级再出国读已太晚，留学效果会大打折扣。

进一步讨论：九年级是否最好的选择？

我们明确了最晚应该让孩子到加拿大读9年级，然而实际上，9年级其实是最晚的“安全选择”，却绝非“最优选择”。原因很简单：申请9年级越来越难，特别是顶尖私立中学。

9年级的申请是加拿大高中的大招生季，本土的孩子也是在同一时点从8年级毕业申请的，所以实际上竞争对手并不仅限于国内。而目前加拿大的优秀私立高中倾向于招收那些已经在加拿大就读初中直属学校（feeder school)的学生，因为他们的学习方式、文化价值观、英语语言和学术英语能力方面的准备比国内直接来加拿大的学生好很多。毋庸置疑，当学校申请人的综合素质越来越高时，水涨船高是必然的趋势。

所以，从国内直接申请加拿大顶尖高中的9年级或以上，被录取的机会将越来越小。如果7-8年级能出来的孩子，语言学习能力还非常强，学习成绩可以描绘出一条非常漂亮的上升曲线，两三年后，英语基本可以像母语一样，这与刚从中国来的9年级申请者相比，自然不可同日而语。圣诞前我们和加拿大几所顶级贵族私立学校负责招收国际学生的老师讨论时，都涉及到了这个问题。因此，对那些想要进入优质私立中学的家长，我们强烈建议，最佳并且最可靠的方案是从初中直接升入本校高中。

综上所述，为了孩子将来的学业长远发展做打算，到加拿大留学的最佳时机是初中一年级或二年级（对应7年级和8年级），而最晚不应迟于初中三年级（对应9年级）。

最后要提醒家长的是，低龄留学，选择专业、负责、值得信赖的本地监护人格外重要。鉴于这个行业在加拿大目前并不规范，绝大部分是由国内中介直接安排的，未得到应有的重视，孩子在加拿大留学当地所需的监护及必要的服务无法得到应有保障。如何选择优质监护人，请关注我们微信公众平台（IS-Canada）近期将要发布的另一篇原创文章《对低龄留学至关重要的监护人该如何选？》






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