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记得君君小时候,家里电视放到《动物世界》的交配场景家长都会换台;问妈妈自己是从哪里来的,妈妈说是从垃圾桶捡来的,给君君造成了长时间的困扰和心理阴影;小学没有什么相关的启蒙课程,性启蒙的读本是《钢铁是怎样炼成的》和《巴黎圣母院》……
或许是我国传统文化的关系,父母和师长在孩子面前对于性一直有些羞于启齿。《星岛日报》最近就报道了这样一件事,湾区的Cupertino联合校区(CUSD)最近给家长发送了一份问卷调查,内容是对今年秋天即将给七年级孩子使用的性教育教材征询意见,并确认孩子是否会参加性教育课程。
本来是件好事,但在华裔家长之间引起了许多争议。因为根据公布的课纲,新的性教育课程将会谈到几种性行为(Types of Sex),包括Oral Sex、Vaginal Sex、Anal Sex,并会对比哪种性行为会导致怀孕,以及教导孩子认识不同的性取向。
华裔家长们在社群网上议论纷纷,表示他们不反对性教育课程,但认为接受这些内容对十二三岁的孩子还为时过早,还可能会误导青少年去选择非传统的性行为方式。
学区的一位华人教委潘欣欣表示,采用新教材主要是为了遵守去年1月在加州通过的要求所有公立学校学区都提供“公正不偏”的性教育的法案。该法案要求尊重每个人的性取向。
如果这套教材从下学年开始采用,以后可能会向五、六和八年级的学生普及。课堂将采用男女生一起上课、小组讨论的形式。
美国的性教育不见得是完美、恰到好处的。据说只有24个州将性教育问题写进了公立学校的课本中。很多学校教导学生禁欲。
根据联合国教科文组织发布的《国际性教育技术指导纲要》,全面的性教育应该包括六个关键概念,
关系(Relationships) 价值观、态度和技能(Values,Attitudes and Skills) 文化、社会和人权(Culture,Society and Human Rights) 人体发育(Human Development) 性行为(Sexual Behaviour) 性和生殖健康(Sexual and Reproductive Health)
而加州看来是比较前卫,报道中的七年级性教育已经涉及了“性行为”和“文化、社会和人权”的领域。
再看看美国的其他性教育读物。
这是美国7岁孩子的性教育绘本。
尽管图书针对的年龄很低,但插图已经比较清楚直白。
(图源 新浪亲子)
并且强调了孩子要学会自我保护,避免受到性侵害。
总的来说,虽然美国性教育并非完美,但“性”是个相对轻松自然的话题——相对我国的“谈性色变”,或者完全没有意识到“性教育”这件事。
性教育的匮乏会造成怎样的影响?
国内青少年性教育社区青杏网的主页君举了几个例子:
是的,以上表现在我们身边比比皆是。
加州湾区的性教育教材太前卫?避孕教育为时尚早?不妨看看我国国内的报道。
而不仅如此,性教育的匮乏还有更直接、可怕、却少有人知的恶果。
有资料显示,过去三年里,仅广东省就有超过2500名女童被性侵,近半数在14岁以下。广东是留守儿童高度集中的省份之一,占全国留守儿童总数的7.18%。
据新京报调查,宁夏一村庄12名幼女被村中教师侵犯,其中11人是留守儿童,受害者家庭面临心理创伤和二次伤害。在只有100多户人家的村庄中,这些家庭占了十分之一。
2015年,媒体盘点了中国十大留守儿童被性侵的事件,这十个案例中,被侵犯女童年龄最大的11岁,最小的只有3岁。
在一个名叫“她社区”的APP上,有大量未成年少女描述自己被性侵经历的帖子,语气还很轻松。一些人说在未满14岁时,就在他人的诱导下懵懵懂懂地发生了性关系;而另一些竟自述在幼女时期就被邻居甚至亲属性侵的经历。
虽然无法分辨这些帖子是写手编纂的还是真实故事,但即使100个中有10个是真的,就是非常严重的问题。而《中国妇女报》的资深记者在谈及这些帖子时判断,它们事属真实的可能性很大,因为在现实社会中,特别是在农村和小城市,未成年人被性侵的情况仍然很严重。 发帖人选择“轻描淡写”,可能是两方面原因:
年龄尚小,没意识到事情的严重性,尤其是法律层面。
发帖人缺乏关爱,进而自身也变得麻木、轻视自己,并通过自我麻痹的态度,将痛苦的经历淡化、屏蔽。
这些经历令人痛心,尤其是我们不难发现,性侵害的发生与性教育的缺位有切不开的关系。如果有人告诉他们,哪些行为是现在不能让别人对你做的、哪些部分别人是不能碰的、如果事情发生了要及时告知家长、检查身体、报警维权,他们的人生也许会更好一些。
帕克·帕拉尼克《出埃及记》
当然,我国的性教育也是在发展的。
比如,香港最受欢迎的儿童性教育读物《我从哪里来》,与美国的儿童性教育读物比并不逊色。
又如北京师范大学出版的《珍爱生命——小学生性健康教育读本》,课程从三年级开始教授,已经在北京周边的一些小学试用。教材不仅有传统的人体发育、生殖健康教育,对社会性别和婚姻关系也不避讳,可以说是非常不错的性启蒙教材。
总之,无论美国性教育的尺度拿捏,还是中国性教育的逐渐摸索,相信每一代都在不断成长。希望人们都能自然而平等地谈“性”。
并祝君君的读者都有愉快的性生活。
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