奋斗，为老人，为孩子！

或许因为其庞大的体量? 或许源自商业精神的感召? 也可能是为了那份创造力?又或许是世界一流的教育水平?
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总之，数以千万计的国人漂洋过海追随内心深处的那一抹渴望，无论这渴望源自哪里，他们都成为了“美国梦”中义无反顾的一群人。今天小编继续带您走入美国生活，了解又一则触动人心的美国移民故事。

* R. H9 a4 H, U故事主角：林梅，北京人，十年前移民美国，与丈夫、女儿居住在美国纽约。

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' X, X$ o2 Y, e故事的主人公，向往自由，勇于迈出了在异国生活的步伐。

$ s) ?5 E6 a, C/ u0 O, X 在移民前林梅是中学教师，也有自己的房子，但向往美国的自由，力劝担任大学讲师的丈夫与自己一道移民。

今天不用上早班。午饭后林梅才悠闲自得地从家里出来，她要搭乘地铁从法拉盛到曼哈顿。
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3 h: a( G  z. [' r 从法拉盛到曼哈顿，却好像是两个截然不同的世界。在法拉盛这个纽约新兴的最庞大的华人社区中，从华人超市到餐馆到各种小吃，街边满是中文招牌，彼此之间说普通话，她时常感觉自己没有离开中国。然而曼哈顿却是纽约这个世界时尚中心的心脏，不管是第五大道还是百老汇，无论什么时候看到，还是会感慨自己可以拥有这些的幸运。
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! `+ G4 b1 G' M& L& Z2 e- x1/3600000。林梅是美国360万华人中的普通一个。10年间，林梅从一个地道的北京人变成了一个纽约客。对她来说，纽约既非天堂，也非地狱。她过着简单平静的生活。有失落，更多的是收获。
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35岁实现美国梦
即使到了今天，想起10年前自己跟丈夫及女儿抛下了位于北京三里屯那个温暖的小窝时，心里依然隐隐作痛。尽管当年对美国之于自己、家庭和孩子的意义有些懵懂，但35岁的林梅还是毅然决然地移民了。

林梅一家在北京的生活并不差，丈夫是大学讲师，自己也是中学老师，有自己的房子，日子虽不算富裕，也令很多人羡慕。产生移民的念头，是受到了早年移居纽约的哥哥的影响。尽管回国次数有限，但每次回来哥哥只要一聊起美国的生活，都会令林梅羡慕不已。吸引她的不光是发达的经济、便利的生活和优越的福利，而是那种生活在自由世界的观念和心态。
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. }/ @, |# v- \$ T# G$ ]. u 反观自己的生活，林梅疲惫不堪。看着女儿越来越繁重的课业负担，想到她将来会因为高考而产生的压力和今后的就业压力，她忧心忡忡。
丈夫和家里人开始时并不那么赞成，然而，最终考虑到女儿的将来，丈夫默许了。接下来的一个月里，夫妻俩迅速处理好所有事情，包括卖掉房子，拿着所有的积蓄30万飞向了美国。
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0 E, p7 K, c9 U4 n( S( p1 \成为纽约客
期间注定会经历一些不如意，但林梅总算熬出来了，到美国的第5年她拿到了绿卡，把女儿接到了美国读书。不久后，林梅找到了正式工作。

* e4 ~4 Y6 w9 X5 q 尽管是做客房服务员，但林梅依然很开心，因为在这里可以拿到税前近6万的年薪，自己也终于变成了小小的中产阶级。而这份工作最大的好处是，公司会一并承担他们一家的社会保险。这在国内是绝不可想象的事。

/ I  B+ O  d( S7 o# I7 n. R0 } 前些日子林梅邻居的父亲从中国移民过来，他身体一直不好，患有严重的糖尿病，来到美国后每月享受800美金的养老金，医药费也由政府负担。这也是在国内享受不到的福利。

现在，女儿已经读大学了。林梅也轻松了不少。最令她欣慰的是，第二代移民在美国读书和长大，将会更好地融入这个国家。
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作为第一代移民，林梅在美国更多地是辛苦的奋斗，而不是享受，这或许也是像她这样的移民所不可避免的过程。但是，林梅仍然认为移民美国是她一生中所做的最正确的决定。“至少我们明白了作为一个国家的公民你有哪些权利，你在这个国家是受到尊重的，孩子可以在一个相对公平的社会里成长，而且，至少可以吃到安全的食品。”
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美国移民系列故事—教育的差异到底有多大：

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自改革开放之初，“美国梦”就像一个精神图腾，指引着一代代的中国人漂洋过海。为什么选择美国?
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或许因为其庞大的体量? 或许源自商业精神的感召? 也可能是为了那份创造力?又或许是世界一流的教育水平?
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: q! }; x8 z  ^: S' F! K9 E  O+ i总之，数以千万计的国人漂洋过海追随内心深处的那一抹渴望，无论这渴望源自哪里，他们都成为了“美国梦”中义无反顾的一群人。今天小编继续带您走入美国生活，了解又一则触动人心的美国移民故事。
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故事主角：兰，广州人，十四年前移民美国，与丈夫、女儿居住在美国阿肯色州。
& J% L- w' q. K% T2 c/ p+ o故事的主人公，向往美国生活，勇于迈出了在异国生活的步伐。讲述人：兰的好友
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( c) q  M- C$ E: o7 m) r5 [$ T4年后，同学的美国女儿和我的中国女儿有着怎样的差异!

2014年9月10星期三下午9时46分，这天是教师节，一大早，美国的同学兰打来电话。我们在师范大学的宿舍一起住了两年，都做过教师，后来又都离开了。照例每次聊天总要聊到孩子，今天又聊到我们两个都是14岁，年龄只差三个月的女儿。
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她说：“孩子现在上十年纪，很忙，想上常青藤的学校，竞争很激烈的。这学期选修了三门大学的课程，将来升学，成绩只占60%，其他的才艺啦，社会实践啦占40%，所以孩子一直都在坚持钢琴、花样滑冰、管乐的特长，还参加其他的一些活动。我总会跟她说，不要太累了，多休息。”

兰qq空间里发了很多孩子的照片，我看了，一方面很为她有这么优秀的女儿感到高兴，另一方面，说实话，这么才14岁的阳光大气的美国孩子，时不时会刺激我作为一个母亲，一个教育从业者的神经：我的女儿和她的女儿，两个孩子上学以后差距越来越大，这种差距让我对中国的学校教育也越来越悲观和无奈。
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) F( k' E7 Z" u2000年，我的女儿出生在中国北京，兰的女儿出生在美国克林顿的家乡。6岁，我女儿还在幼儿园，等到9月才上一年级，她女儿已经上一年级。假期兰带女儿第一次回国，在我家住了两天。两个孩子一般大，也几乎一般高。她女儿不会说汉语，我女儿和她说英语，两个孩子交流没有问题。我女儿性格开朗外向，总是能带动比较安静一些的妹妹，两个孩子玩得很开心。兰让她们弹钢琴，弹完后兰说我女儿水平高一个档次;兰又看了我女儿的画，最后一个劲说还是中国的教育好。
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. B2 h' d* N+ G兰第二次带女儿回来，我女儿正在北京最好的小学之一北大附小上5年级。她女儿在一个普通的学校上6年级。这次回来她女儿足足高了十厘米(遗传的身高应该我家占优势)。她女儿像个青少年，我女儿像个儿童。这一次见面我深深地感觉到中美小学教育的差异了。也深深地感觉到两个孩子的差距。她女儿继续着钢琴和花样滑冰的特长，我女儿早就放弃了钢琴，英语也没有长进，越来越显普通，但画画还在继续。这次见面，两个孩子说汉语。她女儿越来越快乐，开朗，明显更有个性和思想，我女儿越来越不快乐，远不如小时候开朗自信。这时的兰很平和快乐，这时的我正为即将到来的会考和小升初焦虑不已。

又是几年过去了，如今我的女儿上九年级，也就是初三，背着很重很重的书包，微驼着后背，这学期还戴上了眼睛。虽然孩子一直当着班长，成绩也是名列前茅，但是为了考进理想的高中，我和孩子都感觉到压力扑面而来。我对孩子说：你要中考了，必须得抓紧。孩子对我说：我要冲文化课，不搞美术特长了。
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我的中国女儿和兰的美国女儿，两个都在上中学的孩子，都很忙。我的女儿单纯地忙考试。而兰的女儿在特长上成就越来越高，还选修的大学的课程，参加各种社会实践。

孩子上学后，我收获越来越多的无奈，而兰则看到越来越多的希望。