马上注册,结交更多好友,享用更多功能,让你轻松玩转社区。
您需要 登录 才可以下载或查看,没有帐号?注册
x
本帖最后由 荠菜 于 2017-1-15 04:20 编辑 6 ?* k$ o. Y7 P. I5 N" |: i/ r0 D
9 g& [1 b5 d0 S6 }, e7 y
) d8 o6 d/ [( h I* }1 d麦子导读:
7 s) A! Z" ]( W* S: H美国记者爱德华·休姆斯,曾获最高新闻奖“普利策奖”。他花了一学年时间,在加州一所公立高中惠特尼高中“蹲点”。一年的体验过后,他写了一本名叫《梦想的学校》的书。在这本书中,他在第一章用了这样的长标题:“4是有魔力的数字:4小时睡眠,4杯拿铁,4.0”。; @, X, l$ w8 m! I! P3 U/ H
! U' Y- o5 s) i- \6 k$ {" G
" E1 u0 u/ R8 i3 m% ]这是惠特尼高中的学生群像:为了得到最高的平均成绩4.0,他们一天只睡4个小时,灌下4大罐拿铁咖啡,为的就是能够熬过一整夜。 文 | 唐闻佳
* `( P+ \7 o3 {5 v5 @( h+ u8月17日,16岁华裔女孩田田在上海音乐厅开钢琴独奏音乐会。先后师从钢琴家韦福根、秦川,以及纽约茱莉亚音乐学院钢琴系主任卡普林斯基(Vedakaplinsky),小小年纪的她,已是第三次在上海开独奏音乐会。
8 h6 F; c: r6 f1 E2 X; T+ _( c$ t( N9 a: p5 N! J+ E$ S$ t
如今琴童很多,能开独奏音乐会的并不多。本以为田田将在音乐的道路上就此发展下去,她却说,“我要去考综合性大学,主修应用数学和音乐双专业。”
' O- H6 O; [" J8 f& x: ^- g; d钢琴,仅是这个女孩众多特长之一。除此之外,田田是纽约威郡青年交响乐团小提琴首席、校数学队队长,获得全美英语教师作文大奖、伦斯勒大学数学和科技奖、大纽约地区英文拼字比赛第一名……
! V3 V% s3 G( g+ z; P; D与田田和她的母亲聊足整整4个小时后,记者发现,田田的故事不只说给琴童听。当留学日益低龄化,当许多人把低龄留学称为“逃离”,田田在美国的求学和成长经历,真实展现了美国中学教育和中学生活的另一面:
3 H5 x$ E w& L
5 s1 r0 }; W: s. m0 @$ X) I) H! t3 d, H6 Z' ^
学生疯狂学习,每天甚至只睡4个小时;% h }* c7 I# B& ^( p
! `7 s& u2 @% |# G! E
7 X$ L! Z4 N- k6 O他们课外活动丰富,特长“傍身”;
; Z" j6 y. ~- T( V' j8 q+ z* v! r' |
. L1 Y$ a6 z! K6 K* B& f
家长们关注教育,90%的家庭不惜重金聘请家教……; q% C4 K$ k# W+ m, ^+ @* o: J0 m
7 j$ }; W9 k7 z! Q4 _8 b, J! w; e' @5 S% U( T
为了考名牌大学,为了培养孩子,美国家庭拼了。
. r. ~, e6 s- ^0 q" i2 ]
! n+ V2 `" P+ `3 R
3 Y h; H7 h1 [- H' E1 i8 ~) m* k& |4 b% s9 i
, ^" s% r {. O
* M8 ^" L; I% Q; K' I
5 m9 l6 | ]* W7 e1 ]
分层教学 从进校那一刻开始
, u) l. K9 z4 L: |+ ]( @* _, M不只中国高中生读书辛苦,美国的高中生也很辛苦。他们一年要背超过112磅(约104斤重)的课本;要熬夜,泡图书馆写论文;努力学习,在分班考试中表现突出,进入“提高班”。2 h6 m- \# f# `/ E1 f3 L
纽约近郊的斯卡斯代尔小镇风景如画,这里除了有小野洋子与约翰·列侬的故居、一年一度的斯卡斯代尔汽车公益秀,还有一座知名的公立中学斯卡斯代尔中学(Scarsdale School)。8 R2 O8 Z' J5 P; F4 y
n" ?) V k8 t$ W
0 L# D: V# V: V- I0 y: E每年,哈佛、耶鲁等常春藤盟校的招生官们会如期而至,到校招生。 ; k' b* }# B4 o T6 r O
% d7 v+ `1 k) }, M' s+ P' v" g8 a) I# {5 T9 j( S) r
2008年,12岁的田田考入音乐名校纽约茱莉亚音乐学院预科部,这是为优秀琴童设立的周末学校,不少孩子自此远离了全日制学校,一心为考音乐学院而努力。) [' x8 [$ y0 Y
* n1 ?$ h' v8 q' h& A6 E
/ _+ f! p' F) F不过,田田的父母却决定在周一到周五,把她送入斯卡斯代尔中学。这个决定让她得以在数年后目睹美国中学生活的疯狂、压力和快乐,也让她锤炼成既全面发展又有突出专长的人才。4 o! }/ Y$ o9 H' e8 ^, f5 F( ~
3 ~. P* J, n/ q' z, Q
竞争始于开学第一天
/ K* f; }1 ~$ Q6 P. g4 h9 c* x2010年,田田进入斯卡斯代尔中学高中部。进校第一天,分班考试!原来,学校将对数学、科学、第二外语等科目实行分层教学,光数学就有五个等级的班,自幼成绩突出的田田每个科目都考上了最高等级。
0 F( i" d. o0 E
3 v- x4 W b% q$ L7 ~- y2 D9 p! H4 h3 r
尽管如此,这种分班考试是她始料未及的,倒是她的母亲左贞觉得似曾相识。
# `5 d1 T' c( V l6 M3 v( g* f0 W: {5 s+ ^& _
/ l; k' V% q4 G7 r; F
“我们总认为美国教育很轻松。老实说,美国的小学教育几乎是让孩子在玩乐中度过的,但到了中学,压力一下子变大。从分班举措看,谁能否认,竞争其实早在孩子上高中前就开始了。” ! u. P: X' H2 z/ @9 O
) \5 W2 N' W: f
; L) v# }! h( k4 ^5 b和许多美国高中类似,斯卡斯代尔中学要求学生必修数学、英语、科学(包括生物、化学、物理)、历史等。尽管下午3点就放学,但学生要花大量时间完成作业。/ j+ R$ U# W8 W0 v& N
$ n" x# ^2 e7 U, T, y% k
有一次,田田花了整整3天完成一份17页纸的小论文。起因是历史老师在课上播放了关于“奴隶制”的三部电影,并据此布置论文:“这三部电影是如何反映美国奴隶制这段历史的?” # A7 r% Q0 L' p! a& p5 S$ q% s8 s) {
( ~$ I- a# S f! y- R
' [9 p- @! ?6 K
中学生写论文要达到什么水准?曾有学生洋洋洒洒地就某一事件写了很多认识,结果被老师痛批。“没有自己的观点,仅仅是材料的堆砌!”% ~2 F( i+ d( Y. g5 |+ o. A
4 U8 N7 X7 Q4 _+ n$ A' {* G0 J- R, V% q& s5 o3 R6 F5 N* a
田田的书包总是很重,因为除了六七门学科的教科书,还有其他必读书和选读书。比如,英文老师会让大家精读小说,如果你选了托尔斯泰的《战争与和平》,惨了,600多页。; p" a; {; G! I) `6 e
, ~: W4 ^2 [8 k3 |( J
有人曾测算,美国高中生一年要背112磅的课本,约104斤重。有时老师甚至不上课,让学生泡在图书馆查资料、写论文。
5 X- T" S$ r% q! k
h5 ?6 Y" m- J% T/ W: T8 ?) Z: |* N5 x& r3 D2 y
“答案没有正确或错误,只是你得有insights(见地),并且自成逻辑!”
" k2 ~8 G7 C6 N" R ; E" k3 ^2 X( }$ B. d
% }; ?4 g8 M3 A2 x' c1 P田田重复着老师的口头禅,美国教育从小强调批判思维,学生压力巨大。当然,这并不意味着他们不需要“死记硬背”。
; z; Z; A" c+ d) i9 l+ f
5 f: \' \% z" I8 h4 x% o+ n$ u+ W2 Q. @* p1 y7 i
“尽管老师说记时间段就可以,但到了考试时,七八十道选择题,答案都很接近……”
5 [1 E, g4 R. p
4 O3 G+ r5 Z4 _3 W9 n" x3 I6 I. e" X6 m/ W% C) i: a6 _/ g3 u1 M' {) `' K) i
见识了SAT2历史科目中大量的选择题,美国学生明白,必须乖乖“背历史”。除了必修课,美国的中学生还须应对大量的选修课。; \; O! G5 F' j I; t$ i+ d
& i. a$ M. i" c8 m
相较国内课堂,美国的中学给学生提供选课自由度更大。比如二外,就会开设法语、西班牙语、拉丁语等多个语种,供学生选择。
. S& L: `& O: C" k& q& n0 m+ M
7 i0 J( N' J3 r8 z% e; l) G
有人就在3年里学了三种不同的语言,目的是为了每学期都得到好成绩语言入门时总是简单的。虽然不是所有人愿意吃苦,但这不妨碍少部分人会连续三年选择艰深的拉丁语。
( l# s' X1 k3 I
( V+ ~9 U- v- y( W9 V6 M& Q8 H" S2 ]) V# f$ Q
事实上,当大学招生官拿到成绩单时,不仅看“分数”,也看“科目”,看学生是否选择了所在学校最难的课程,是否愿意挑战自己,并获得好成绩。5 M4 d3 m% g; e( q7 S; i5 S* \
/ \' A# \# P6 \2 {2 k. o
$ | j, W& Q P6 ^( R) D! [" {5 F![]()
$ s) U: j* J' C
1 a. ^5 B/ W7 `3 E- p拼教育美国家庭不输给中国家庭
3 A; U3 ?4 @, a. W% m9 t6 q到了大学申请季,竞争变得隐蔽,但更为骇人。
' i0 K$ T X0 R+ V- V3 C( N
H2 p: s; L% ^# j# U1 A# F
$ t! u5 V# {% x老师会提醒学生,不要互相交流申请学校的信息;$ T# y4 }8 w5 y! R" d) n- z
: B+ I5 ]6 B2 E# m; F9 x: h
5 r1 ?$ {% X$ v% R9 a. r" D# e有的家长在超市遇见会装作不认识,谁都不想告诉对方,我的孩子报了什么学校,以免引来“同伴竞争”。+ B% A Y/ r6 {4 I
, }$ e8 {+ u7 a5 o$ g' W+ F
今年,田田11年级,进入学校的“荣誉协会”,这是美国中学里的一个特殊组织,只有入学两年各科平均成绩达到全A的学生才能参加。
7 |) H0 j3 M6 J/ T) \- e4 ]
8 Z+ P5 [3 n# ?" u
0 a# g2 g( l9 E7 ?协会有项明文义务,即会员自动成为“学生导师”,为同学义务指导作业。在美国教育中,“服务他人”的意识一再被看得很重。0 @% K/ p( q% `3 t O- N3 e
# F+ l7 X5 z! X. t* j7 N4 T, a
9 [2 Q6 \9 F8 u0 U当然,协会不只有义务,也有“权利”。在许多学校,荣誉协会成员即是“名校候选人”。每当名校招生官到校时,会让校方打印一张平均成绩排名在学校前20%-30%的学生名单,而这往往就是荣誉协会名单。6 X5 [+ J$ L9 Q; l8 P
$ w" K8 s2 X# y0 {
据此,在美国家长圈里,“荣誉协会”是绝对值得一提的谈资。数据显示,由于申请人数增加,常春藤盟校的录取率已经连续多年走低。- j3 R1 ^( k' Q1 w" V9 h, Z
1 c1 v; J) i1 O, K! b
. q3 D* K, @. {+ ^% Y! s今年,哈佛收到34302份申请,录取2032名,录取率为5.9%;普林斯顿收到26664份申请,录取率7.9%,皆是两校历年最低水平。 . b6 ~( x- F! `/ r4 N
. z/ W5 S- m9 `2 U4 J7 U) R1 @9 _" S% _
“许多人说,在美国考大学很容易,的确,全美有3000多所大学,几乎可以做到‘全民上大学’。
# N* F4 Y& L# M
) @3 p) s1 _; ]- I2 P {
- G+ U) p% b2 V( r7 I但,如果不是名校毕业,就业依然困难。”% @" f/ Z& A# {: c3 m
( W0 U8 e5 t9 w9 Z* e- l
4 S) F% W* s4 x$ C: J3 j/ e左贞有三个女儿,田田是老二,大女儿前年被常春藤盟校宾夕法尼亚大学录取,老三还在读初中。这位新移民敏感地察觉到:9 Y2 D6 ^5 e* \2 G2 V
4 ^. J1 `0 [. @2 y$ Y* h; K
, Q: J( t8 Z& w' c3 y
为了孩子的前途,美国家庭拼教育的劲头丝毫不输给中国家庭。
3 a, M' Y7 p A6 b/ T# m ; |, r- S7 U7 K- V. q3 B7 j" ~
在田田的高中,几乎90%的家长都给孩子请了家教。周末,孩子们流连在各大家教培训班。而家教价格不菲,一节课,一小时,得好几百美金。, _; r7 S' r2 \% I& f
- ?& \3 j1 | e& x9 e; Y- K1 D+ n( b5 d9 V
与中国的学生需要应付期中、期末考试不同,美国的考试次数更频繁,并且每次考试成绩,都与“前途”相关。9 w, u+ {& B0 v6 L( E2 @5 N) G
' K+ z* N& k" W
8 U( h$ \ [% C! W& o2 i比如,AP课程会在高中高年级时陆续开出,由于课程难度相当于大学一年级课程,通常是“有条件入读”:
! ]. g+ j& x8 Z3 q: E
. j, Y! g8 v& t6 Q9 W) X) R
# |* B5 b v: p7 `1 i大部分高中要求学生前两年的平均成绩达到A,甚至A+,才有资格选择AP课程。而这意味着,在前两年的学习中,一次考试失误,就可能让平均成绩从A滑到C,从而与AP课程无缘…… # o# r6 Z; Y; R
S0 j- J, c6 q! B' g+ y0 z0 g, p: ^2 i( s6 |
在这种环环相扣的评估体系下,孩子们对每项作业、每次考试都格外看重。“许多美国家长从小就带着孩子去运动,让他们参加大大小小的比赛。多年后我才知道,他们是通过运动培养孩子们的竞争意识和吃苦精神。”左贞说。
/ V Z8 b8 J! L- U0 V( ^
2 |3 y! S# X- o也有人承受不住压力,去看心理医生。在美国学生中,这很流行,一旦医生认为孩子有注意力障碍,他们的考试时间可以翻倍……5 m. s1 x1 N" [1 F* e3 Y- _0 y
0 [) v* z& k h. S7 k+ c8 ~9 k
8 e& O+ K% N& U( i$ ?5 v, y学校关于公平原则的考量,也让不少学生通过“表演生病”骗取更多的考试时间,为了更好的学业表现……, c( y+ r7 x u2 Y
0 t |/ }1 q; t- t& J
) u: d v* T* P) M; E
8 r# r8 c; X8 O! U$ O5 _' W! E
+ N8 b2 l5 g5 e: [' H9 \$ a求“亮点”疯狂投入课外活动0 |; o& s K. @, E
美国的中学早晨8点上课,下午3点放学,乍看起来学生学业挺轻松。但现实是,很多学生每天凌晨一二点睡下,一天只睡四五个小时。3 Y$ g4 w" M. W' |; O; H2 e- s$ a, Z7 N
" k* v/ B, M# X7 i
1 J0 T3 v' H( M除了完成作业,他们把大量时间投入课外活动,寻找自己“与众不同的亮点”。
% i/ |# Q9 v- {. _1 A
2 ~' G) B( w( U2 s田田的生活很忙碌,除了周末要去茱莉亚音乐学院学习,每天练琴外,她的课余时间被各种活动填满:
* H; N* v6 w3 X, x f, m
{8 m8 b! n/ k4 f+ [5 A' h3 d, v$ b( \; A1 z( ~ ~0 T' j5 K
办校报,采访、写稿;- K1 m0 O( i; z
2 m+ j1 [9 C: ~( @; u/ [: O
2 Y0 h F* y# C2 s+ @
参加网球训练,每周1小时;和同学创建社团,去社区为植树筹款;3 q) Z6 f( O" \ F2 x: n( e
9 N$ |; T- _! G- I8 k
; E1 T H0 K7 O& ]# W此外,还有她最喜欢的校数学队训练,在男生居多的数学尖子中,她是难得的女队长。
7 F0 w) A( z6 p5 ~ 5 ~& s/ M& {0 b. T2 `# h
" w0 I; G8 M+ Q) L1 C
每周放学后,田田都有一两次集中训练,做各种怪题难题,还要外出参加大大小小的比赛。田田带领的团队曾夺得当地100多所中学参与的数学比赛第一名。4 T' `& L; f0 U( e. V- n4 p+ s0 G
( o" ]4 i ~ k( a4 P0 |" ], u
4 L7 {1 T* z- U" }" V) C* K此类校园俱乐部在美国中学里非常流行,主流的俱乐部有辩论队、奥林匹克科学社团、校报、数学队等。它们往往采取积点制,俱乐部成员要通过比赛次数和比赛表现积攒“积分”。
* |. Q" w* V& f7 h/ ?4 \; r4 ?% T; ~7 A2 l4 ]
通常,校际间比赛比较频繁,但只有攒到相当积分的会员,才有资格代表团队参加州际甚至更高级别的比赛;如果积分一直不足,意味着淘汰。有时候,参加俱乐部或社团的压力甚至超过学业。7 Q6 w& F' g$ d3 x: m, [, E
. ^, O+ s+ W8 y
# I2 V1 I9 i/ C- F5 k
田田的好朋友参加辩论队,几乎每周都要比赛,需要投入大量时间准备材料、反复修改辩词。有的同学参加奥林匹克科学社团,比如开展“基因”研究,这比课堂学业还要艰深百倍。
* @, Q) ] O: v+ B& E5 @2 s' l- I7 w$ p
7 m* a. x6 A3 v' ]
这些课外活动都在下课后,时间至少两小时,进入决赛后花费的时间更多。学生们回家最早是吃晚饭时间,有时是七八点,然后再投入作业。. y! f4 p, S. w
+ g. {# O( S+ U- W0 S9 ~3 B* q/ q+ Y
- r2 K$ S" C4 k“晚上12点睡觉算早的,凌晨一二点睡觉是常态。”
% i$ ], h/ z- u
9 y. E2 y R" K* l! X田田的周围,几乎所有人都过着这样的忙碌生活,而这种氛围,又促使着每个人追求各自的兴趣这是美国中学的文化,当然,也夹杂着美式“高考(微博)指挥棒”效应。6 n( o9 M9 o) F+ z! _( h* [( Z
: v; E* F) k: K t: |9 G0 ]; t
6 T& a- k5 |# I
数据显示,今年申请哈佛大学的学生中,SAT阅读、数学和写作成绩超过700分的申请人分别为14000人、17000人和15000人,另有3800人从所在高中以第一名的优异成绩毕业……当同学们在成绩上难分胜负时,课外活动成为竞争的又一个战场。 r5 K% a( q$ e8 }; p
# ^1 L( {8 u' |. a: a& C% `9 f% @- z/ T+ Y, w0 T8 t1 G9 U ]
一个残酷的现实是,在美国大学申请表上一直有“特长”栏,学生不仅需要列出特长,表格下有“得奖地区:州、全国、世界”的等级提示。
1 q- P/ k c6 _
, U5 n0 C/ G) h/ | ]5 g4 r" N4 Z8 ^3 K H& f% g) Z1 h2 J
如果不是成绩斐然,不算特长,特长必须“与众不同”。特长栏空白的学生,基本不可能被名校录取。1 R4 Z+ m1 s- b) k( m
: T7 I0 X4 H- h& [“很多美国孩子从小就参加各种活动,其实是为了发现自己的擅长点,这样一来,他们兴趣爱好很多。但必须承认,要找到自己真正的专长,并不容易。”左贞说。
% V2 f R- @) Y0 O8 d7 w, U! ?, O4 x8 F' b# B
6 b) D3 w( Q7 o% _
田田的数学老师在听完她弹奏时,曾感慨,“看着你的两只手快速地键盘上飞舞,就好像看你在解数学不等式,左右开攻!”数学、音乐是田田的兴趣所在,也是她的“擅长点”,她无疑是少数的“成功学生”。
$ w2 s- \! E F( ]* Q+ e
/ q! ?& I2 F9 h; u" `" n3 i5 w+ e$ i: M- P
可在这种教育生态下,也有人坚持不了,几近崩溃,“有的同学会跑到老师办公室大哭,但其实他们的成绩也不算很差……”
$ m) C! _5 ], |7 U. g; C+ \" N" G) G$ f7 R7 g9 q
有人说,正是美国教育的这种特点,让学生发展了许多兴趣,并且在选择专业时会考虑“融会贯通”。
5 A. T, X8 j4 r! E M
/ N! w1 Z+ U- s4 U
& e7 L: Z+ L3 P8 ]也有人看到,美国学生对此感觉压力巨大,嗑药、骗心理医生的伎俩愈演愈烈。阳光之下必有阴影,对一心送孩子出国的中国家长而言,有必要了解的是,真实的美国留学,不只是在中介交30万元保证金那么简单。就算能进哈佛、耶鲁,赴美留学根本不是“逃离学习苦海”的出路。
# |! l: l* B; n$ S$ \- k5 V, ?
$ W* P! R3 y9 x# W4 N& o1 p
) s; ?5 ?9 R% d1 u; u# O在美国学习,没有捷径,无法突击“优秀”,这是个常识。 x7 V2 j& @* ]% D5 j8 t
4 g1 Z1 q, m5 |* V) w- `* C0 p; }* j3 G
7 D5 P6 _- {* u4 ]6 ~
作者手记 # Q! |+ h6 v& J4 c' i
( N/ |% T/ k) }; u1 V! d. l/ z
美国教育很“美”?那是误读!
1 J. Y4 ~* z8 T2 O# N& M
$ C' ]# u1 o- r5 X5 a' _, _4 `3 {
( |' h% W1 N+ U8 i美国的中学到底是什么样的?或许我们真的有太多误解。: Z9 B2 r; R5 X5 c! L" u/ g
/ i# B* O, ?; N5 |% J6 D7 O! z当留学日益低龄化,我们或许真有必要认识一个真实的美国中学生活:“4小时睡眠,4杯拿铁,4.0”。+ `: O9 P' P/ i' X9 o- l
0 p0 i- \# q, v1 i- H
- \: B, Q" Y5 I, s- y$ q6 M
直到现在,许多人依然在误读美国的中学生活、美国的中学生。事实上,美国有一大批学生刻苦努力,成绩优秀,追求卓越。2 b$ s" @# c% Z ^% |4 q# U
8 l- e! X' H+ Z- P* f o
5 R! K, f$ ^) c中国卓越在分数上,美国卓越在能力上,但都要求卓越!; ]% s0 p: e+ D3 M5 D5 i+ Y
*作者介绍:唐闻佳,本文来源文汇报,版权归原作者所有。3 d0 H9 Q( Z, {! l6 V' ^5 K
— THE END —
/ \; j( M8 E$ E
/ ^4 k: @' J5 U# [- h% e
+ J: J( N9 }! W, h8 a| 麦 子 熟 了 | 文章百里挑一,不鸡汤不励志,遇见即改变
* Y7 ]7 m+ \0 Q% `0 \& J
转载请保留当前帖子的链接:https://www.beimeilife.com/thread-40983-1-1.html 谢谢 |