北美网备份站

标题: [教育]私校申请面面观：华人学生在申请私校时的误区 [打印本页]

作者: 咖啡沾衣 时间: 2016-9-22 13:20
标题: [教育]私校申请面面观：华人学生在申请私校时的误区

乐活按语

听教育专家们为您讲解

各位家长大家好，我是AEG英才教育的Kelly，现在已经进入了2017年私校申请的时间了，我们会分几期跟家长和学生来介绍一下私校申请的相关问题，那么今天我想跟家长和同学分享一下华人学生在申请私校时的误区。

北美私校一般以四大标准来衡量和考察一个学生是否优秀。这四大标准是：学术标准，艺术标准，体育标准和社会责任感。由于一些华人学生及其家长对北美的教育理念和文化了解不透彻，因此在申请学校时有一些明显的误区。

误区之一，过分重视学术标准。有许多家长认为，只要孩子SSAT（北美私校入学考试）成绩好，分数高，就会被学校录取。其实，北美重视素质教育，上诉四大标准是同等重要，缺一不可。学校考察的主要是看孩子的潜力，而不完全是分数。所以有孩子分数低的反而进去了，分数高的还没录取。学校认为，只要孩子达到了学校要求的素质，知识性的东西肯定能学会。

而所谓的素质判断，一是考察学生对学习有没有热情，有没有学习能力。是否懂得提问，懂得跟人分享思想，讨论。二是考察学生对生活有没有热情，喜不喜欢参加各种活动。学生的性格有什么特色，能够带给其他学生带来什么样的学习环境。私校讲求的是学生之间的差异性，包括个性迥异，技能禀赋的不同，各式各样的兴趣爱好等。只有在一个差异化的环境中，学生之间才能互相学到东西。如果学生之间区分不明显，比如特长都是钢琴10级，这在私校看来是不能组成一个班的，因为学生之间不能学到更多东西。私校讲求的是互相学习，取长补短。

误区之二，学生的课外活动过于单一，缺乏特色。很多华人家长在给孩子设计课外活动时，容易陷入两个误区，一个是随大流，别人的孩子学什么，自己的孩子也学什么，生怕被落下，至于是否适合孩子，不知道；另一个是完全从孩子的兴趣出发，有兴趣就学，没兴趣就不学了，缺乏有效的引导和培养。所以，在申请私校时，华人学生的课外活动全都类似，大大降低了录取率。典型的中国孩子的课外活动，女孩钢琴，芭蕾，画画；男孩，滑冰，游泳，篮球，冰球。但加拿大孩子就不一样，每个孩子的课外活动都不尽相同，有自己的特色。但这个在华人中就看不到。

另外，需要提醒一点的是，华人家长对孩子的活动安排过多，造成孩子没有玩的时间，这也是申请的劣势。这给人的印象是，你孩子的生活不健康，没有玩和自由的时间，短期尚可，但长期这样就显得不正常了。西方教育的观点是，游戏玩耍培养了孩子交往能力，沟通能力和创造能力，并不是浪费时间。

误区之三，轻信一些道听途说的经验，缺乏科学的指导。由于有的家长对北美教育文化缺乏了解，在申请的过程中轻信一些道听途说的所谓经验，缺乏科学的指导，结果不仅申请失败，还给孩子造成一定的伤害，留下阴影。例如有位家长，为孩子申请私校长达5年，让孩子每年都在准备SSAT，五年中孩子都不知道下一年到哪儿上学，紧张度过。这位家长也是听别人说，如果年年申请，让学校感受到你孩子的执着，就会录取。这实际上是一个误解。孩子不合格的话，申请10年也未必录取。而且这个做法让孩子带来5年的学习生活都极不安定，给孩子造成的伤害远大于进入私校这个结果了。

有还的家长认为，把孩子送进私校就一了百了。但私校不是保险箱，如果孩子适应不了学习压力，跟不上学校的节奏，第一个学期就可能被剔除出来，私校的淘汰率是很高的。很多家长还特别着急进，连孩子英文都不会就想进去。实际上是进不去的，就算进去了也无法活下来，而且还打击了孩子的自信心。

家长还有个误区，就是未做准备就想把孩子送进私校，比如有家长认为自己的孩子不懂礼貌，私校有这方面的培训，把孩子送进去就好了。但这种情况私校不会收的，他们要招的是准备好了的学生，全面发展的学生。

在申请私校时还是应该找有资质的专业机构，帮助孩子尽快实现目标，避免伤害和耽误孩子。

私校最新资讯

顶尖私校科林伍德（Collingwood School）
网上申请现已全面开放

顶尖私校圣乔治 (St. George’s School)
网上申请现已全面开放

爱丁堡公爵奖

人生技能培训
量身定制

从孩子出生到成人，健康、幸福、富有的人生和我们能够掌握并运用以下重要的人生技能是密不可分的。这些人生技能不但是顶尖私校，大学，研究院，就职等必须考察的因素，同时，对于我们一生的成功和幸福有着决定性的作用。只要您认识到以下人生技能的重要性和必要性，任何时候开始学习都不为晚。

人生技能和我们的学习能力，事业成功，人生满足感直接相关，提高了这些人生技能，就意味着您能够更早的持续的享受健康、幸福、富有的人生。根据我们多年人生技能培训经验，团体培训不能够根据每个人不同的学习目标，学习速度、频率和方法等进行培训，致使参加一些团体培训的人士感觉对于这些人生技能只是有大概的了解，而具体如何运用，如何解决运用中出现的问题等不是很清楚，最终无法掌握、运用并受益于这些技能。英才教育的人生技能培训的目标是帮助您从认知，掌握到运用这些人生技能，从而创建健康、幸福、富有、平衡且充实的人生，１对１量身订制和专家进行培训是效率和效果最高的方法：

英才教育私校申请顶尖团队

针对在校学生与成人的培训

1. 自我：自我管理，独立，整洁，健康，平衡的生活习惯的建立。

2. 校内：学习技能（包括注意力集中，时间管理，学习资料管理，学习/考试项目管理，目标制定和实现，如何接受批评等），和老师及同学的有效沟通以及建立长期积极关系的技能，安全常识, 如何遵守校内规则，解决问题的能力，自我责任感，如何尊重他人并赢得尊重等。

3. 家庭：自我责任感，如何有效和家长及兄弟姐妹进行积极有效的沟通，如何尊重家长，兄弟姐妹或客人，如何赢得他人的尊重，如何遵守家庭规定，如何得到家长的许可，如何邀请朋友来访的礼仪，如何接受批评等。

4. 社会：旅游，参与活动等。安全常识，自我责任，如何和家人及他人友好相处，如何尊重他人并赢得尊重等礼仪。

针对家长的培训

1. 如何和不同年龄的孩子进行有效积极的沟通。

2. 如何制定家庭规则，并帮助所有家人赞同及执行。

3. 如何爱，但不伤害。

4. 如何和家人建立积极，健康，尊重，信任的家庭关系。

针对职场人士的培训

1. 如何在工作机构进行积极，双赢的沟通。

2. 如何开始，并建立积极的人际关系。

培训师团队

和英才教育众多有教育，心理，人生教练经验的专家来做培训。

首次专家评估预约电话：604-688-856

报